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高中语文整本书阅读教学中的阅读与语言表达提升研究论文
摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中如何提升学生的阅读理解能力和语言表达能力。通过分析当前高中语文整本书阅读教学的现状，提出针对性的教学策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。
关键词：高中语文；整本书阅读；阅读理解；语言表达
一、问题的提出
（一）1.当前高中语文整本书阅读教学中，学生阅读兴趣不高
在高中语文整本书阅读教学中，学生阅读兴趣不高是一个普遍存在的问题。首先，高考的压力使得学生对整本书阅读的重视程度不高，他们更愿意将时间投入到题目的训练和复习中。其次，整本书阅读内容繁杂，部分学生对经典作品的阅读缺乏兴趣，导致阅读效果不佳。
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