《计算机组装与维护》教案--第12课-硬盘分区、系统安装与备份(二).pdf

课题硬盘分区、系统安装与备份（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解驱动程序的作用、分类，以及获取驱动程序的方法

（2）能够在实践中安装购买计算机硬件时自带的驱动程序，或使用驱动精灵、驱动人生等第三方软件

下载、安装和管理驱动程序

（3）能够在实践中利用设备管理器管理驱动程序，如删除、更新驱动程序等

教学目标

（4）能够在实践中根据需要安装和卸载软件，并能避免安装多余的软件或插件

（5）能够在实践中使用一键Ghost软件备份和恢复操作系统

素质目标：

（1）增强知识产权保护意识

（2）培养探究意识

教学重点：驱动程序的作用、分类，以及获取驱动程序的方法

教学重难点

教学难点：在实践中使用一键Ghost软件备份和恢复操作系统

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（13min）→课堂实训（25min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（10min）→课堂实训（25min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其通过课前任务，使

他学习软件，预习本节课要学习的知识学生预习本节课要

课前任务

学习的知识，增加学

【学生】完成课前任务

生的学习兴趣

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】提出以下问题：

通过问题导入，引

问题导入驱动程序的作用是什么？

导学生主动思考，激

（5min）

【学生】聆听、思考、举手回答发学生的学习兴趣

【教师】通过学生的回答引入新知，介绍驱动程序的作用和分类、驱动程序的

通过教师的讲解

获得方法、常用装机软件、安装软件的通用方法等知识