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探寻中学语文教材文选系统的文化密码：特质、价值与启示
一、引言
1.1研究背景与意义
中学语文教育作为基础教育的核心组成部分，在学生的成长过程中占据着举足轻重的地位。语文不仅是一门工具性学科，更是承载着丰富人文内涵的综合性学科。它是学生学习其他学科的基础，对于提高学生的综合素质和终身发展具有重要意义。正如叶圣陶先生所说：“语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。”中学阶段是学生思想、人格、价值观等方面塑造和发展的关键时期，语文教育在此阶段承担着培养学生语言运用能力、文学素养、思维能力以及审美情趣等多重任务。通过
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