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人教版初中物理八年级上册各章节知识点详解

第一章机械运动

第一节长度和时间的测量

一、长度的基本单位

1、基本单位：米（m）

2、常用单位：比米（m）大的长度单位有千米（km），比米小的长度单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

3、单位之间的换算关系：

1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1μm=103nm1m=106μm1m=109nm

1公里=1km1km=2里1里=500m

单位换算形式及书写：（1）、大单位化成小单位时，数字乘以进率，单位变成所要的单位；

（2）、小单位化成大单位时：①数字除以进率，并用括号将数字括起来，单位直接变成所要的单位；②数字乘以进率的倒数，单位直接变成所要的单位。

实例：下列单位换算正确的是（）

A.4.5m=4.5m×100cm=450cm

B.456mm=456mm×=0.456m

C.36cm=36÷100m=0.36m

D.64dm=64×m=6.4m

分析：A应为4.5m=4.5×100cm=450cm，故A错误；

B应为456mm=456×m=0.456m，故B错误；

C应为36cm=（36÷100）m=0.36m，故C错误；

【答案】D

二、长度的测量

1、基本工具：刻度尺（包括各种直尺、三角板、皮尺、卷尺、学生用尺等）

2、精确测量工具（使用不做要求）：游标卡尺、螺旋测微器等

三、刻度尺的使用

1、认识刻度尺（几点注意事项）

（1）量程（测量范围）（2）分度值（相邻两刻线之间的距离，即：每个小格所代表的长度。）（3）零刻度线是否磨损（没磨损，则从零刻度线开始测量；若磨损，则从下一个整刻度开始测量）（4）单位（刻度尺上所标的单位，如：cm）

2、刻度尺使用规则“5会”

（1）“会看”，观察零刻度线是否磨损，看量程和分度值；

实例：如图所示，该刻度尺的量程为________，分度值为_______，此时铅笔的长度为________。

【答案】0~10cm；0.1cm；7.50cm

（2）“会放”，有刻度的一边紧靠被测物体，刻度尺沿被测长度放置；

实例：测量一木板的长度，在如图所示的各种情况中正确的是（）

ABCD

分析：A中，被测物体左侧没有与零刻线对齐，故错误；

B中，视线没有与刻度线垂直，故错误；

C中，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测物体，故错误；

【答案】D

（3）“会读”，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；

实例：如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）

A．5.3cmB．5.25cmC．3.25cmD．3.3cm

方法：首先观察刻度尺，确定分度值（每个小格代表）1mm，所以准确值按mm来读，物体的左边与2cm对齐，也就是20mm，右边已经过5cm后有过2个小格，也就是52mm，所以准确值为52mm—20mm=32mm；估计值不到1mm，根据实际我们估计成0.5mm；最终物体长度为32mm+0.5mm=32.5mm=3.25cm，故答案为C。

（4）“会记”，记录测量结果包括数值和单位。

3、特殊测量方法

①累积法；②化曲为直法；③滚轮法；④辅助法；⑤化整为零法

4、长度常见估算量

（1）学生课桌的高度约为80cm；（2）初中物理课本的长度约为26cm；（3）一元硬币的厚度为1.9mm；（4）乒乓球的直径约为4cm；（5）一支2B铅笔的长度约为18cm；（6）一层楼的高度约为3m；（7）一元硬币的直径约为2cm；（8）头发直径或一张纸的厚度约为60μm；（9）成年人走一步的距离0.75m；（10）中学生的身高在170cm左右；（11）教室门的高度约为1.8m；

练习：估测是物理学中常用方法，小明对下列物理量的估测中，最接近实际的是（）

A.一张课桌的高度约为160cm

B.课间操的时间约为20min

C.教室门框的高度约为500mm

D.正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间约为1min

【答案】B

四、时间的单位

1、基本单位：秒（s）

2、常用单位：分钟（min）、小时（h）

3、时间单位的换算关系：

1h=60min1min=60s1h=3600s

五、时间的测量

1、基本工具：停表、秒表、电子表、石英钟等。

2、机械停表的使用及读数（重点）

实例：停表的读数为_______S。

方法：（1）明确小表盘单位为min，大表盘单位为s。

（2）观察小表盘指针超过整刻度3但未到4，所以小表盘示数为3min；并且小表盘指针已经超过刻度3与4的