核心素养导向下的初中地理课堂教学设计.docx

核心素养导向下的初中地理课堂教学设计

目录

核心素养导向下的初中地理课堂教学设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

核心素养概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2核心素养与教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3核心素养在地理教学中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

核心素养导向下的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1以学生为中心的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2知识与能力并重的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3过程与方法并重的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.4情感态度与价值观并重的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

初中地理课程标准分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1课程标准概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2核心素养在课程标准中的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3核心素养与课程标准的对应关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

教学设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2教学方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3教学评价方式的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

案例分析与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.2教学实践的反思与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.3教学改进的策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2研究的局限性与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.3未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

核心素养导向下的初中地理课堂教学设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．33

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

核心素养导向的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1核心素养的概念及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2地理教育中的核心素养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

初中地理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1当前初中地理教学的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2存在问题的原因及影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

核心素养导向下的初中地理课堂教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1教学内容选择的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2教学方法和手段的选择原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．