核心素养导向下高中物理竞赛教学策略的深度剖析与实践探索.docx
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一、引言
1.1研究背景与意义
在当今快速发展的时代，教育的使命已从单纯的知识传授转向全面的核心素养培育。核心素养作为个体在知识、能力和态度方面具备的基本素养，是其在各个领域中的综合表现，涵盖批判性思维能力、创造力、沟通能力、合作能力等多个关键维度，对学生的终身发展与社会适应起着决定性作用。它不仅是学生适应未来社会的必备能力，更是推动社会进步与创新的关键因素。
高中物理竞赛作为物理教育中的重要组成部分，在培养学生核心素养方面发挥着不可替代的作用。随着教育改革的深入推进，高中物理竞赛不再仅仅是知识的竞赛，更是学生核心素养提升的重要平台。通过参与物理竞赛，学生能够深入探究物理知识的本质，锻炼逻辑
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