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自主学习在高中化学教学中的实践论文
摘要：本文旨在探讨自主学习在高中化学教学中的实践策略及其效果，分析自主学习在提高学生化学素养、培养创新能力等方面的积极作用。文章从问题提出的角度，列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了三个具体内容，以期为广大高中化学教师提供有益的参考。
关键词：自主学习，高中化学，教学实践，素养，创新能力
一、问题的提出
（一）1.学生对化学学科缺乏兴趣，自主学习意识薄弱
当前高中化学教学中，部分学生对化学学科缺乏兴趣，认为化学知识抽象、难以理解，导致学习积极性不高。这种情况下，学生往往对化学学习产生抵触情绪，无法主动参与学习过程，自主学习意识较为薄弱。其主要表现为以下
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