“爱护我们的生存环境”综合实践活动方案.doc

PAGE PAGE 1 “爱护我们的生存环境”综合实践活动方案 班级： 指导老师： 活动目标： 1、让学生知道保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。 2、对学生进行保护大自然、保护生态环境的教育，培养学生的环保意识和责任感，争做“环保小卫士”。 3、通过访问、调查、搜集资料等途径,使学生了解我市的生态环境，为保护我市的自然生态环境出谋献策。 4、教育学生保护环境刻不容缓，从家庭做起，从小事做起，从我做起。 5、培养学生的综合分析能力，发展学生的探究精神。 活动准备： 1.学生自愿组合成若干调查小组，选定调查主题，每组配备摄像机或照相机、录音器等现代化采访工具外出采访、调查。 2. 通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的资料。 活动过程： 一、自主确定课题： 播放“小鸟天堂”的录像片段。 师配乐解说：这就是全国最大的天然赏鸟乐园——小鸟天堂。在这著名的国际级生态旅游景点里，一株枝叶婆娑、根茎相连的巨大榕树的浓荫覆盖了占地18亩的小岛。远看像一片浮动的绿洲，素有“南国奇观”的美誉。古榕树上长期栖息着数以万计的各种野生鹭鸟，白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，翱翔盘旋，嘎嘎而鸣，怡然自乐，蔚为奇观。更令人叹为观止的是这一自然景象竟出现在人口稠密区，且生生不息，那是天马村的村民380多年来，一直用“爱树护鸟，爱护自己，爱护子孙”的祖训教育着一代又一代的后人，用各种各样方式保护这个赖以生存的环境，使这个自然奇观完好无损地保存至今，形成“独木成林、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然奇观，人与自然和谐相处、共同发展。“小鸟天堂”名副其实的鸟的天堂！今天，保护环境己成为全球关注的焦点。无论是发达国家还是发展中国家，人们都充分认识到环境问题严重制约着发展。环境问题如果得不到有效解决，不仅人类社会文 明进程会受到影响，而且人类自身生存也将受到严重的威胁。我们班利用课余时间，进行一次关于“爱护我们的生存环境”的综合实践活动，切身体会到保护和改善人类环境的重要性。 二.划分小组，明确任务。 空气质量调查组：在济南市气象部门的指导下着力调查： ①了解空气鉴定的等级标准，搜集济南市近段时间空气质量的数据； ②调查空气污染源，到工业区、交通要道调查、测量工厂、机动车排放废气的情况； ③查找资料，了解被污染的空气对人体及生活环境的严重危害性； 水质调查组：在环保部门、水质监督部门的指导下着力调查： ①了解水质的评定标准；搜集济南市近年来的水质情况； ②在确保安全的情况下,到小清河等主要河段取水化验，了解污水的来源；调查生活用水、工业废水是否经处理才排放，处理效果如何? ③提出改善水质的建议。 白色污染组：在环卫部门的协助下着力调查： ① 利用各种途径查找资料：“白色污染”究竟是怎样形成的？又是怎样危害生态环境的？ ② 了解我市颁布的有关防治“白色污染”的法规，以及治理的措施和成效； ③ 向环卫工人、垃圾处理厂的工作人员了解我市“白色污染”的情况； ④ 到我市酒楼、食肆了解塑胶饭盒的使用情况；到各大市场、超市观察塑料袋的使用量，并进行数字统计； ⑤ 提出有效防治“白色污染”的途径。 废旧电池组：在我市的生产厂家及监督部门的指导下，着力调查： ①了解电池的生产必要性，以及制造电池的主要化学元素组成； ②了解废旧电池的回收途径，以及废旧电池处理不当对环境的污染的严重性； ③向电池使用者提出忠告和建议。 绿色环保宣传组：通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集、综合有关环境保护的资料，向同学们进行宣传，内容包括： 世界十大环境问题：1、气候变暖。2、臭氧层破坏。3、生物多样性减少。4、酸雨漫延。5、森林锐减。6、土地荒漠化。7、大气污染。8、水体污染。9、海洋污染。10、固体废弃物污染。 世界环境日及历年世界环境日主题 1974年 Only one Earth只有一个地球 1975年 Human Settlements人类居住 1976年 Water: Vital Resource for Life水：生命的重要源泉 1977年 Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil Degradation; Firewood关注臭氧层破坏、水士流失、土壤退化和滥伐森林 1978年 Development Without Destruction没有破坏的发展 1979年 Only One Future for Our Children - Development Without Destruction为了儿童和未来——没有破坏的发展 1980年 A New Challenge for the New Decade: Developm