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高中数学导学案在提高学生数学思维品质中的应用实践论文
摘要：本文通过分析高中数学导学案在提高学生数学思维品质中的应用实践，探讨了导学案在培养学生逻辑思维、创新思维、批判性思维等方面的重要作用。本文首先阐述了导学案的定义和特点，然后从实际应用出发，列举了导学案在高中数学教学中的具体实践案例，最后总结了导学案在提高学生数学思维品质中的有效性。
关键词：高中数学；导学案；思维品质；应用实践
一、引言
（一）1.高中数学导学案的定义与特点
高中数学导学案作为一种新型的教学手段，旨在引导学生自主学习、探究学习，培养学生的数学思维品质。导学案具有以下特点：
（1）引导性：导学案通过设计问题、提供思路，引导
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