基于核心素养的小学艺术特长生培养路径探究教学研究课题报告.docx
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基于核心素养的小学艺术特长生培养路径探究教学研究课题报告
目录
一、基于核心素养的小学艺术特长生培养路径探究教学研究开题报告
二、基于核心素养的小学艺术特长生培养路径探究教学研究中期报告
三、基于核心素养的小学艺术特长生培养路径探究教学研究结题报告
四、基于核心素养的小学艺术特长生培养路径探究教学研究论文
基于核心素养的小学艺术特长生培养路径探究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深化，核心素养已成为教育界关注的重要议题。核心素养涵盖了知识、技能、情感、态度等多方面的素质，旨在培养全面发展的人才。小学阶段是学生核心素养形成的关键时期，艺术教育在这一过程中发挥着举足轻重的
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