小学生五年级语文写景作文.docx

小学生五年级语文写景作文

周末的清晨，阳光温柔地洒进房间，唤醒了还在睡梦中的我。妈妈走进来，笑着说：“今天天气这么好，咱们去翠湖公园玩吧！”我一听，兴奋得一骨碌从床上爬起来，大声欢呼：“太好啦！我最喜欢去翠湖公园啦！”?

一路上，我像只欢快的小鸟，叽叽喳喳说个不停。到了公园门口，我迫不及待地冲了进去。哇，眼前的景色美得像一幅画！翠湖的湖水清澈见底，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒，就像一面巨大的镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的绿树。湖面上，一群群鸭子在欢快地游来游去，它们时而把头扎进水里，时而又抬起头，嘴里还嘎嘎叫着，仿佛在说：“这湖水可真凉快呀！”从生态系统的角度来看，鸭子在湖中畅游，与湖水、岸边的植物等构成了一个和谐的生态环境，展现出大自然的生机与活力。?

我拉着妈妈的手，沿着湖边的小路往前走。路旁的柳树长出了嫩绿的叶子，细长的柳枝随风飘舞，就像姑娘的长发。我忍不住伸手去摸了摸柳枝，软软的，滑滑的。“妈妈，你看这些柳树多漂亮呀，它们就像在跳舞一样。”我兴奋地说。妈妈笑着点点头：“是啊，春天的柳树就是这么婀娜多姿。”?

走着走着，我们来到了一座石桥边。石桥弯弯的，横跨在湖面上，就像一道彩虹。我站在石桥上，向远处望去，整个翠湖公园的美景尽收眼底。湖中心有一座小岛，岛上绿树成荫，还有一座小亭子。我对妈妈说：“妈妈，我们去岛上看看吧。”妈妈说：“好呀，不过要注意安全哦。”?

我们沿着湖边的台阶下到湖边，坐上了一艘小船。划船的叔叔是个热心肠，一边划船，一边给我们介绍翠湖公园的历史。他说：“翠湖公园可有年头啦，以前这里是一片湿地，后来经过改造，就变成了现在这么漂亮的公园，好多人都喜欢来这儿游玩呢。”从文化历史的角度来讲，翠湖公园承载着城市的记忆，见证了时代的变迁，是当地文化的重要组成部分。?

小船慢慢靠近小岛，我看到岛上的树上有许多小鸟在叽叽喳喳地叫着。它们有的在树枝上跳来跳去，有的在忙着筑巢。我兴奋地对叔叔说：“叔叔，你看那些小鸟，它们好可爱呀！”叔叔笑着说：“是啊，翠湖公园的生态环境好，所以吸引了很多小鸟来这里安家。”?

上了小岛，我在草地上欢快地奔跑着。草地上开着五颜六色的野花，有红的、黄的、紫的，就像给大地铺上了一层彩色的地毯。我蹲下来，仔细欣赏着这些野花，它们虽然没有公园里的花朵那么娇艳，但却有着一种质朴的美。我忍不住采了一朵小花，插在妈妈的头发上，笑着说：“妈妈，你看你多漂亮呀，像个花仙子。”妈妈被我逗得哈哈大笑。?

在小亭子里休息的时候，我看到旁边有几个小朋友在画画。他们专注地看着眼前的景色，手中的画笔不停地在纸上舞动。我走过去，好奇地问：“你们画的是翠湖公园吗？”其中一个小朋友抬起头，笑着说：“是啊，翠湖公园太美了，我们想把它画下来。”我看着他们画的画，虽然画得不是特别好，但却充满了童趣，把翠湖公园的美丽都展现了出来。从艺术创作的角度来看，孩子们通过绘画来表达对自然景色的喜爱，这也是一种对美的感知和表达。?

不知不觉，太阳渐渐西斜，天边泛起了美丽的晚霞。我们该回家了，我恋恋不舍地离开了翠湖公园。这次翠湖公园之行，让我感受到了大自然的美丽和神奇。我在心里暗暗想着，以后一定要多来翠湖公园，欣赏这里的美景，感受大自然的魅力。