教育学基础练习题.doc

第一、二章 教育与教育学 一、单项选择题 1.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，体现了教学的（ ）原则。 A. 直观性 B.巩固性 C.启发性 D.循序渐进 2.“教育即生长”是教育哲学家 ( )的观点。 A. 赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦 ?根舍因 3.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是 ( )。 A. 孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 二、多项选择题 在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点 ? ( ) A. 神话起源说 B. 生物起源说 C.心理起源说 D. 劳动起源说 E.以上几种都是 同步辅导基础训练 一、单项选择题 1.狭义的教育主要是指 ( )。 A. 社会教育 B.家庭教育 C. 职业教育 D.学校教育 2.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 ( )。 A. 德国教育家赫尔巴特 B.德国宗教改革领袖马丁 ?路德 C. 美国教育家杜威 D.捷克教育家夸美纽斯 3.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是 ( )。 A. 《论语》 B. 《师说》 C. 《学记》 D. 《孟子》 4.在西方近代教育思想史上，最能体现实用教育思想的教育家及其著作是 ( )。 A 杜威和《普通教育学》 B. 赫尔巴特和《普通教育学》 C. 杜威和《民主主义与教育》 D. 赫尔巴特和《民主主义与教育》 5.以“教育的终身化”为教育特征是在 ( )。 A. 古代 B.文艺复兴后的欧洲 C. 近代 D.现代 6.我国最早使用“教育”一词的是 ( )。 A. 孔子 B.孟子 C. 墨翟 D.朱熹 7.初等义务教育普遍实施于 ( )。 A. 古代 B.文艺复兴后的欧洲 C. 近代 D.20 世纪以后 难度提升强化训练 一、单项选择题 1.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是 ( )。 第 页 共 16 页 1 A. 赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.杜威 2.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是 ( )。 A. 《民主主义与教育》 B.《政治学》 C. 《理想国》 D. 《大教学论》 3.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于 ( )。 A. 洛克 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.康德 4.规定着一个国家各级、 各类学校教育的系统， 包括各级各类学校的性质、 任务、 入学条件、 修业年限以及它们之间的关系的制度叫( )。 A. 学制 B.学校教青 C.正规教育 D.制度化教育 5.以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的教育称 ( C )。 A. 普通教育 B.全民教育 C.职业教育 D.义务教育 8.下列哪一说法是夸美纽斯的观点 ? ( ) 美德可教 教学的教育性 教育即生长，学校即社会 “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 9.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是 ( )。 A. 神话起源说 B.心理起源说 C. 生物起源说 D.劳动起源说 10.学校教育产生于 ( B )。 A. 原始社会末期 B. 奴隶社会初期 C.奴隶社会末期 D. 封建社会初期 11.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致 ? ( )。 A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 学而知之 C.不愤不启，不徘不发 D. 温故而知新 12.“教育”二字连用最早见于 ( )。 A. 《孟子》 B.《论语》 C.《学记》 D.《中庸》 14.主张“教育即生活” ，强调教法与教材的统一，主张“在做中学”的教育家是 ( B) 。 A. 赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.洛克 二、多项选择题 实用主义教育学的主要观点是 ( )。 A. 以儿童为中心 B.重视学生在教学过程中的独立发现 C.学校即社会 D.以经验为中心组织课程 E.教育即学生经验的持续不断的增长 第三章 教育与社会的发展 一、单项选择题 1、教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。 A. 生产力 B. 生产关系 C.经济基础 D. 政治制度 2.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体 ? ( ) A. 社会文化 B. 精神文化 C.人文文化 D. 地方文化 第 页 共 16 页 2 3.首先提出“普及教育”口号的是在 ( )时期。 A. 奴隶社会 B. 封建社会 C.资本主义社会 D. 社会主义社会 二、多项选择题 1.学校文化的内容有 ( )。 A. 对个性的理解 B. 对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D. 对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想与追求 2.学校制度文化的形式大体可分为 ( ) A. 教育方针政策 B. 学校传统 C.学校仪式 D. 学校物质硬件 E.