电子信息工程专业本科人才培养方案2009年版.doc

专业编号：817 电子信息工程专业本科人才培养方案 一、专业培养目标及基本要求 培养目标： 培养德智体全面发展，具有电子信息工程领域的基本理论和专业知识及较强的实践能力和创新能力，具有在电子信息领域及相关部门从事科学研究、工程设计、产品开发、教学和管理工作能力的高素质专门人才，并为硕士研究生教育提供优质生源。 基本要求： 1．具有比较扎实的数理基础； 2系统掌握电子学、信息科学、计算机科学等的基本理论、基本方法和基本技能； 3具有从事电子信息工程领域的理论研究和解决实际问题的能力； 4了解电子信息学科的理论前沿、应用前景和发展动态，以及电子信息产业的发展状况和前景； 5掌握 6．具有良好的口头和书面表达能力以及较强撰写科学论文的能力，并能熟练运用一门外语进行沟通和交流； 7具有良好的人文素养和科学素养，具有较好的心理素质和较强的创新精神； 8具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，具有良好的团队精神。 高等数学A、线性代数A、概率统计A、大学物理、计算机基础、C语言程序设计、电路理论、复变函数与数理方法、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理、通信原理、通信电子线路、数字信号处理、信息论、光纤通信技术、数据结构、数据库原理与技术、移动通信原理与应用、计算机网络。 4年 一 二 三 四 五 六 七 八 军事训练 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 学年论文 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 教育实习或毕业实习 6 6 0 0 0 0 0 0 6 0 见习 5 6 0 2 0.5 1 0.5 1 0 0 毕业论文（设计） 8 8 0 0 0 0 0 0 0 8 复习考试 10 0 2 0 2 1 2 1 1 1 入学及毕业教育 2 0 0.5 0 0 0 0 0 0 1.5 学年总结 1.5 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0 机 动 7 0 0.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1 1.5 121 150 15 17 17 17 17 17 13 8 小计 163.5 173 21 20 21 20 21 20 21 20 六、课程教学学时、学分分布表 类别 学期 课类 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比％ 学 时 通识教育必修课 187 126 153 136 0 0 0 0 602 22.4 专业类必修课 205 381 236 203 292 86 0 0 1403 52.3 专业类 选修课 计划开设 0 0 0 118 264 565 559 136 1642 学生应修 0 0 0 17 119 187 85 68 476 17.7 通识教育选修课 0 0 34 34 34 34 68 0 204 7.6 小 计 392 507 423 390 445 307 153 68 2685 100 学 分 通识教育必修课 11 7 11 8 0 0 0 0 37 24.7 专业类必修课 11.5 20 12 10.5 14.5 4.5 0 0 73 48.7 专业类 选修课 计划开设 0 0 0 4 13 28 28.5 8 81.5 学生应修 0 0 0 1 7 11 5 4 28 18.7 通识教育选修课 0 0 2 2 2 2 4 0 12 8 小 计 22.5 27 25 21.5 23.5 17.5 9 4 150 100 注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课 七、课程计划表 课程 类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类 授 课 实 验 课 外 通识教育课 必修课高等语文 1 3 52 0 0 4 1 文 大学体育1 1 1 30 0 0 2 1 体 中国近现代史纲要 1 2 24 0 10 3 1 文 大学英语阅读与写作1 1 2 42 0 0 3 1 文 大学英语听力与口语1 1 2 15 0 15 1 1 文 大学体育2 2 1 34 0 0 21 体 思想道德修养与法律基础 2 3 48 0 0 3 1 文 大学英语阅读与写作2 2 2 51 0 0 31 文 大学英语听力与口语2 2 2 17 0 17