超星尔雅学习通2018-2019学年《个人理财规划》期末考试题及答案.doc
文本预览下载声明
个人理财规划
姓名: 班级:默认班级 成绩: 94.0分
一、 单选题(题数:40,共 40.0 分)
1什么是调节宏观经济运行的主要杠杆?()(1.0分)1.0 分
A、
汇率
B、
利率
C、
信贷
D、
存款准备金
我的答案:B
2关于现阶段我国金融理财产品存在的缺陷,下列说法错误的是()。(1.0分)0.0 分
A、
理财的相关理论研究,尚有严重缺陷,研究人员严重缺乏
B、
个人理财产品过多,难以抉择
C、
理财从业人员短缺,质量不高,知识不全面
D、
严格分业经营,诸多大型金融产品无法推出
我的答案:A
3一般来说,下列哪一项不属于常见的银行卡犯罪手法?(1.0分)1.0 分
A、
信用卡透支
B、
用假卡大宗购物行骗
C、
网络钓鱼
D、
短信诈骗
我的答案:A
4我国一般被投资者用于衡量绩优股的指标是()。(1.0分)1.0 分
A、
税后毛利润
B、
每100股税前利润和净资产收益率
C、
每股税后利润和净资产收益率
D、
每股税前利润和资产收益率
我的答案:C
5()这种投资方式被誉为“千里马”。(1.0分)1.0 分
A、
国债
B、
储蓄
C、
股票
D、
基金
我的答案:D
6下列哪一项关于可转债获益的方式是错误的?(1.0分)1.0 分
A、
有些可转债还附加了利息补偿条款,如果赶上加息,其收益率也会做相应调整
B、
可转债是一种可以转换的债券,它首先是一种债券,因此可转债有固定收益债券的一般性质
C、
可转债具有不确定的债券期限,不能够为投资者提供稳定的利息收入和还本保证
D、
持有到期获得票面利率,直接在交易所买卖可转债获差价,通过转股实现套利
我的答案:C
7()不是理财方案制作时的注意事项。(1.0分)1.0 分
A、
整个理财过程很少用到数据
B、
需检查客户提出目标的合理性
C、
理财方案的制作要抓住问题的关键点
D、
要全面考虑
我的答案:A
8关于宏观调控,下列说法错误的是()。(1.0分)0.0 分
A、
宏观调控的双子星座,分别是中央银行执行的货币政策和财政部掌控的财政政策
B、
宏观经济的协调、稳定发展,表现为社会总需求与社会总供给的平衡
C、
宏观调控的双子星座 ,只能综合采用
D、
央行通过货币政策,财政部通过财政政策,都可以给“宏观经济”安上闸门,进而调控经济
我的答案:A
9一般来说,一个人拥有多少张信用卡是比较恰当的?(1.0分)1.0 分
A、
1张
B、
2-3张
C、
5-6张
D、
7-8张
我的答案:B
10()不是择业时通常需要考虑的因素。(1.0分)1.0 分
A、
公司规模
B、
未来职业的发展
C、
工作满意度和工作环境
D、
收入和福利待遇
我的答案:A
11()不属于财政政策工具。(1.0分)1.0 分
A、
公共支出
B、
企业投资
C、
公债
D、
税收
我的答案:B
12理财的最高境界是()。(1.0分)0.0 分
A、
只赚不亏
B、
财务独立
C、
零风险
D、
日进斗金
我的答案:A
13个人理财与公司理财的区别不包括()。(1.0分)1.0 分
A、
理财能力
B、
理财资本
C、
经济活动特点
D、
服务对象
我的答案:B
14美国的反向抵押贷款业务最早是在什么时候开办?()(1.0分)1.0 分
A、
20世纪90年代
B、
21世纪
C、
20世纪80年代
D、
20世纪70年代
我的答案:D
15根据国际通行的标准,理财规划师的咨询服务一般收费标准是()。(1.0分)1.0 分
A、
最多225美元
B、
最多323美元
C、
最少要80美元
D、
最少要76美元
我的答案:A
16理财的第一步是()。(1.0分)1.0 分
A、
储蓄
B、
投资
C、
设定理财目标
D、
劳动
我的答案:C
17分散投资的优势是()。(1.0分)1.0 分
A、
投资对象少
B、
节约时间
C、
分散风险
D、
操作简单
我的答案:C
18在人的成长阶段,主要采取的投资策略是()。(1.0分)1.0 分
A、
激进型投资
B、
退却型投资
C、
稳健型投资
D、
发展型投资
我的答案:C
19下列行为中,会对理财产生不利影响的是()。(1.0分)1.0 分
A、
限制第三方理财机构的成立
B、
政府观念思路的打通,障碍的消除
C、
大中小学生理财课程开设,公众理财观念培育
D、
理财的相关理论探讨、客观规律性探索
我的答案:A
204E职业要求不包括()。(1.0分)1.0 分
A、
理念
B、
经验
C、
考试
D、
教育
我的答案:A
21从1900年到2000年,美元贬值为原来的()。(1.0分)1.0 分
A、
1/50
B、
1/54
C、
1/58
D、
1/62
我的答案:B
22在个人储蓄和开支方面,()不是理性的做
显示全部