2021年度苏州初中生物会考知识点苏科版.doc

初中生物会考知识点（苏科版） 专项一 咱们生活生物圈 1、生物具备共同特性： ①生物生活需要营养。植物营养：绝大多数通过光合伙用制造有机物；动物营养：从外界获取现成营养。②生物能进行呼吸和排泄。③生物能对外界刺激做出反映。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激反映。④生物能生长发育和繁殖。⑤遗传和变异现象。⑥生物能适应环境影响环境。 2、影响生物生存环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、 空气等）。生物因素是指影响某种生物生活其她生物。生物与生物之间，常 见关系有捕食、合伙、竞争及共生等。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合伙。 3、生物与环境关系： ①生物适应环境：荒漠中骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上某些长诸多。寒冷海域中海豹，胸部皮下脂肪厚等。 ②生物影响环境：蚯蚓使土壤疏松，其粪便增长土壤肥力；沙地植物防风固沙。 ③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。 3、探究：水温变化对金鱼呼吸影响 ①提出问题：水温发生变化，金鱼每分钟呼吸次数与否会受到影响？ ②作出假设：金鱼生活在水中，它们每分钟呼吸次数也许会随水温变化而发生变化。 ③制定筹划：检查假设与否对的，需通过实验进行探究。 实验方案规定：需设计对照实验，光照是这个探究实验中唯一变量。其她条件都相似。 ④实行筹划⑤得出结论⑥表达、交流 观测和实验是科学探究基本办法。 4、显微镜应用 （7上P10-12） ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观测，右眼同步画图。 ③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。 ④需要强光时可选取凹面镜和遮光器上大光圈；需要弱光时可选取平面镜和遮光器上小光圈。 ⑤从目镜内看到物像是倒像。目镜与物镜放大倍数乘积就是显微镜放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。 ⑥玻片移动方向和物像所在方向一致。（例：会考阐明P7.23） 5、暂时装片制作和观测（例会考阐明P60.2、37；P87.37） 植物细胞：擦、滴（清水）、 撕、展、盖、染、吸。 动物细胞：擦、滴（生理盐水）、 刮、涂、盖、染、吸。 6、生态系统 （7上P38--39） ①在一定地区内，生物与环境所形成统一整体叫做生态系统。 ②生态系统涉及生物某些（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物某些（水、阳光、空气等）。 ③生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链逐渐积累。 ④生态系统中各种生物数量和比例是相对稳定，称为生态平衡。 ⑤生态系统具备一定自动调节能力，但这种调节能力是有限。 ⑥生物圈是地球上最大生态系统。 7、生物圈范畴：大气圈底部、水圈和岩石圈上层。厚度大概20千米。生物圈是地球上最大生态系统；太阳能是所有生物生命活动能量来源。 专项二 生物从环境中获取物质和能量 8、人体需要重要营养物质 六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。 9、人体缺少维生素引起重要病症 种类 缺少症 种类 缺少症 维生素A 夜盲症 钙 佝偻病、骨质疏松症 维生素B 脚气病 铁 贫血症 维生素C 坏血病 碘 地方性甲状腺肿 维生素D 佝偻病、骨质疏松症 10、人体消化系统构成。（7上书P84图） 消化系统由消化道和消化腺两某些构成。 消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。 消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏（最大）、胰腺、肠腺等器官构成。 11、食物消化和营养物质吸取过程7上P86解读示意图 淀粉----------→麦芽糖----------→葡萄糖 蛋白质---------→氨基酸 脂肪----------→甘油和脂肪酸 口腔 糖类开始消化地方 唾液淀粉酶 胃 蛋白质开始消化地方 胃蛋白酶 小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质酶 毛细血管绒毛皱襞12、肝脏：肝脏是人体 毛细血管 绒毛 皱襞 13、小肠：是消化、吸取重要场合，由于：①长：5 ～ 6米；②大：内表面皱襞和其表面小肠绒毛，大大增长小肠内表面积；③多：有肠液、胰液和胆汁各种消化液，肠液和胰液中具有消化糖类、蛋白质和脂肪各种消化酶；④薄：小肠绒毛中有丰富毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有助于吸取营养物质。其中①②③是与_消化__功能相适应，①②④是与_吸取__功能相适应。 14、合理膳食要养成良好饮食习惯，做到食物多样、荤素搭配、饥饱恰当、粗细结合，三餐合理。7上P81-82 ①青少年饮食：足