亲子关系与听障青少年主观幸福感的关系：有调节的中介模型.pdf

摘要

摘要

主观幸福感是衡量个体心理健康水平的重要指标，对促进听障青少年心理健

康发展、融入社会具有重要意义。根据依恋理论，亲子关系对个体的积极发展和

健康成长存在广泛影响。同时，根据家庭社会化理论，个体会将积极的亲子关系

迁移到社会中，从而更好地适应社会，进一步体验到更多的幸福感。因此，探讨

亲子关系与主观幸福感之间的关系，以及结合社会适应和语用能力探讨其内部作

用机制有助于全面提升听障青少年的心理素质。

本研究分为两个研究。研究一采用测量法，社会适应为中介变量，语用能力

为调节变量，验证有调节的中介模型。采用《亲子亲密度量表》、《青少年社会适

应量表》、《生活满意度量表》、《积极消极情感量表》、以及《有意义言语使用量表》

对250名听障青少年及其父母进行调查，以探究亲子关系与主观幸福感的关系以

及内部机制。结果发现：（1）亲子关系与听障青少年主观幸福感显著正相关；（2）

社会适应在亲子关系与听障青少年主观幸福感间具有部分中介作用；（3）听障青

少年语用能力调节社会适应与主观幸福感的关系，即相比低语用能力听障青少年，

社会适应对高语用能力听障青少年的主观幸福感的正向预测作用更强。

根据研究一结果，研究二筛选其中14名高、低语用能力听障青少年进行半结

构化访谈，进一步探讨在实际生活中亲子关系与听障青少年主观幸福感的关系，

以及内在作用机制的具体表现。结果发现：（1）听障青少年主观幸福感、社会适

应总体表现趋于积极，但低语用能力听障青少年在社会适应中的人际适应性上仍

面临较大挑战；而亲子关系则呈现出积极、消极两面，其中高语用能力听障青少

年表现出更好的亲子关系；（2）亲子关系与主观幸福感之间存在积极联系，这种

联系更多地体现在主观幸福感的情绪方面；（3）亲子关系通过社会适应与主观幸

福感建立联系，特别是通过人际适应性与听障青少年主观幸福感产生积极联结；（4）

相比低语用能力听障青少年，高语用能力听障青少年的社会适应更好，尤其在人

际适应性方面，从而体验到的幸福感更强烈。访谈结果解释、丰富了研究一结果。

本研究得出以下结论：亲子关系对听障青少年主观幸福感具有正向预测作用，

亲子关系通过社会适应对主观幸福感起正向预测作用，同时社会适应与主观幸福

感的关系受到语用能力的调节。本研究结论既体现了一般规律，又体现了听障青

少年群体特殊性，揭示了亲子关系与主观幸福感的关系机制，对促进听障青少年

社会适应与融入、提升其主观幸福感具有指导意义。

关键词：亲子关系；主观幸福感；社会适应；语用能力；听障青少年

I

Abstract

Abstract

Subjectivewell-beingisanimportantindicatorofanindividualsmentalhealth.It

isofgreatsignificanceinpromotingmentalhealthdevelopmentandsocialintegration

ofdeafadolescents.Theattachmenttheorysuggeststhatparent-childrelationshiphasa

widerangeofeffectsonthepositivedevelopmentandhealthygrowthofindividuals.

Meanwhile,accordingtothefamilysocializationtheory,individualscantransfer

positiveparent-childrelationshipintosociety,thusbetteradaptingtosocietyandfurther

experiencingmorehappiness.Therefore,exploringthe