java语言编程-常用类.pdf
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在本课中，您将学习： 区分有效和无效的标识符 列出八种原始类型 定义数字和文本类型的字面值 定义术语原始变量和引用变量 声明类的类型的变量 使用 new 构建对象 描述默认初始化 区分实例和本地变量 目标（续） 描述如何初始化实例变量 在控制构建中确定布尔表达式和其要求 辨认基本类型中的赋值兼容性和必需的转型 在程序中使用 if、switch、for、while 和 do 构建和 break 和 continue 的标记的形式作为流控制结构 标识符 标识符是对变量、类或方法给出的名称。 标识符具有以下特征： 可以使用 Unicode 字母、下划线 (_) 或美元符号 ($) 来开始 大小写敏感
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第1章 Java语言及编程环境 1.1 Java语言简介 1.2 Java编程环境 1.1 Java语言简介 从JDK 1.2（1998.12.8）开始，Java的应用平台逐步分化、演进成三个版本： Java SE—Java Standard Edition（标准版），主要用于普通PC机、工作站的Java控制台或桌面程序的基础开发。 Java ME—Java Micro Edition（微型版），用于移动设备、嵌入式设备上的Java应用程序开发。 Java EE—Java Enterprise Edition（企业版），用于开发、部署和管理企业级、可扩展的大型软件或Web应用。 1.
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Abstract class 抽象类:抽象类是不允许实例化的类，因此一般它需要被进行扩展继承。
Abstract method 抽象方法:抽象方法即不包含任何功能代码的方法。
Access modifier 访问控制修饰符:访问控制修饰符用来修饰Java中类、以及类的方法和变量的访问控制属性。
Anonymous class 匿名类:当你需要创建和使用一个类，而又不需要给出它的名字或者再次使用的使用，就可以利用匿名类。
Anonymous inner classes 匿名内部类:匿名内部类是没有类名的局部内部类。
API 应用程序接口:提供特定功能的一组相关的类和方法的集合
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C、C、Java语言的常用符号.doc
+、-、*、/ 解释： C语言的运算符——加、减、乘、除。 +=、-=、*=、/=、%= 解释： C语言的运算符——修改和替代。 ． 解释： C语言的运算符——结构或联合的成员选择。 , 解释：C语言中①逗号运算符。②分隔符，用于分隔函数参数表中的各参数。 ~ 解释： C语言的运算符——二进码反（按位非）。 * 解释： C语言的分隔符——用于在变量说明中指明当前说明的变量是指向某个类型的指针。 ! 解释： C语言的运算符——逻辑反(非)。 解释： C语言的运算符——①取变量地址。②按位与。 解释： C语言的运算符——逻辑与。 % 解释：
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Java语言编程基础（）教案.doc
河源职业技术职业学院
课程教案
系部：计算机科学与技术系
课程代码：XXXXX
课程名称：Java程序设计基础
课程小组成员：XXXXX
第一讲
教学周
第5周
节次
第1、2节
章节内容
建立编程环境
授课方式
理论课（√）讨论课（）实验课（√）习题课（）其他（）
主要内容与教学目的：
课程的总体介绍
计算机程序演示
安装和设置编程环境
重点：
安装和设置编程环境
难点：
设置Path与Classpath路径。
课堂教学组织：
1．课程的总体介绍
2．计算机程序演示
3．安装1.6JDK
4．设置Path与Classpath路径
5．测试编程环境是否设置成功
拟提问题：
设置编程环境需要设置
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JAVA编程语言_08.ppt
在本课中，您将学习： 编写使用命令行参数和系统属性的程序 编写从标准输入读取的程序 描述 C 类型格式化的输入和输出 编写可创建、读取和写文件的程序 描述集合的基本层级 编写使用集和列表的程序 编写一个程序对集合迭代 编写使用泛型集合的程序 命令行参数 命令行参数是在运行时传递给 Java 应用程序的参数。 每个命令行参数放置在 args 数组中，其传递给 static main 方法。例如： public static void main(String[] args) 系统属性 系统属性是替换环境变量概念的特性（其是特定于平台的）。 系统属性包括关于当前用户、Java 运行
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LOGO * 第1讲：Java入门 内容提要 课程简介 什么是Java Java的起源与发展 搭建开发环境 HelloWorld案例 JDK API文档 Java学习建议 1 课程简介 与其它课程的关系 你将学到什么？ 下一步能做什么？ 考核方式 （1）试卷：70%， （2）平时成绩（上机/课堂/作业): 30% 教学目标 了解Java语言产生的背景、主要特点、与C/C++的区别以及Java 的应用情况和最新进展，激发学习兴趣。 会搭建自己的Java程序开发平台。 能编写、编译、运行一个简单的Java程序 理解Java程序的编译执行过程。 教学重点与难点 重点： 掌握Java程序的编译和执
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Java语言程序设计(郑莉)
第二章习题答案
1.什么是对象、类，它们之间的联系？
答：1）对象是包含现实世界物体特征的抽象实体，它反映系统为之保存信息和与它交互的能力。对象是一些属性及服务的封装体，在程序设计领域，可以用“对象=数据+作用于这些数据上的操作”来表示。现实生活中对象是指客观世界的实体；在程序中对象是指一组变量和相关方法的集合。
2）类是既有相同操作功能和相同的数据格式的对象的集合与抽象！
3） 两者的关系：对象是类的具体实例.。
4．请解释类属性、实例属性及其区别。
答：实例属性，由一个个的实例用来存储所有实例都需要的属性信息，不同实例的属性值可能会不同。
5．请解释类
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第一章 JAVA编程语言概述 本章主要介绍Java的基本知识，通过初步编程了解Java程序的编辑、编译和运行的过程，建立对Java的感性认识。通过本章的学习，应该掌握以下内容： 了解Java的基本概念。 掌握安装Java软件开发包的方法和配置环境变量的方法。 掌握Java程序的编辑、编译和运行的过程。 了解HTML超文本标记语言。 初步理解类与对象的概念。 本章学习目标 1.1 Java概述 Java是一种编程语言，除了具有所有编程语言的共同特点之外，由于Java主要用于网络编程，使Java语言具有其他编程语言所不具有的诸多特点，可以概括为以下5点。 1.Java
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Java编程基础 第4章 Java语言基础 教学要求： 理解：代码编写规范 Java的关键字 数据类型 掌握：各类运算符、数据类型、表达式、语句 4.1 贯穿整个程序：代码编写规范 所有编码规范试图达到的目标是：创建易理解、易维护、正确的程序代码。 关于Java编码规范，请参考： /docs/codeconv/index.html。 其中关于Java文档的书写规范，参考/j2se/javadoc/writingdoccomments/index.html。 4.1 贯穿整个程序：代码编写规范 Java程序在命名时应始终采用完整的英文描述符。此外，一般应