记事地记叙文.pptx

怎样写记事的记叙文以小见大，从小事中写出深意一、写作指导在记事记叙文写作中，叙述好一件简单的事，是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础1. 交代清楚事情发生的地点、时间；把事情的经过、因果写明白2. 要把事情经过写具体，并做到重点突出3. 记叙的条理清晰，事件的发生，发展，结果二、记叙的手法1. 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述时间顺序事物发展规律顺序空间转换顺序2. 倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。3. 插叙，是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述三、记叙的选材1.以小见大，从小事中写出深意。a.提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力b.深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意眼c.把事情放在一定的背景中去写d.“事”与“意”的榫头要对得合适《节日的早晨》作文片段：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天三、记叙的选材2.选择到新颖、独特的材料。a.从自己的生活中去找b.做生活的有心人c.选择新角度，让常见的材料放出异彩d.打开思路，扩大视野四、记叙恰当安排详写和略写1.事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写2.有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写3.写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应文题照应首尾呼应前后照应五、记叙的整体架构1.“开头漂亮”的主要途径是：a.叙述好事件的起因例如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”b.描写环境，烘托气氛例如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”五、记叙的整体架构1.“开头漂亮”的主要途径是：c.激人兴趣，引人入胜例如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？d.开门见山，点明题旨例如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”五、记叙的整体架构2.中间事件的描述：按照事情发生，发展，结果的顺序来叙述，注意安排详细和略写，也就是所谓的详略得当。一般事情发生和结果要略写，事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。五、记叙的整体架构3.“结尾有力”的主要途径是a.把事件的结局交代清楚例如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”b.语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思五、记叙的整体架构3.“结尾有力”的主要途径是c.结尾同开头呼应例如《一件小事》，是这样结局的：怎么样，爸爸爱我的这个故事/小事很感人吧d.篇末点题，突出中心.六、例文学习发生在街上的一件事 昨天早晨，我上学走到十字路口的时候，看见两位骑自行车的同志撞了车。前边的阿姨和后边的叔叔，都骑着自行车在街上跑着。突然，一辆汽车从前方穿过横道。这时前边的阿姨忙煞住了车，而后边的叔叔没有煞车，一下子把阿姨的自行车撞坏了。前边的阿姨生气地对后边的叔叔说：‘你为什么不煞车？把车子撞坏了就得给修理。’后边的叔叔责怪前边的阿姨：‘你为什么不闯过去？如果你闯过去，我能撞上你吗？’他俩就这样各讲各的理，争吵不休…… 这时，许多行人围过来，大家都说后边的那位叔叔应该煞车，撞坏了车应该给修理。后来，那位叔叔认了错，答应修理车子。那位的态度也缓和下来，说人家也不是故意的，没有让那位叔叔修车。最后，两人就各自推着车子走了