《巧数角的个数》PPT.ppt

2年级上ppt求比1个数多几或少几的数.ppt 复习旧知笔算下面各题： 23+29= 66-17= 2 3 6 6 +2 9 _1 7 —— —— 复习旧知笔算下面各题： 23+29= 52 66-17=49 2 3 6 6 +2 9 _

2017-05-06 约1.03千字 12页立即下载

1个数除以分数PPT课件2.ppt 一个数除以分数;1、口算，说说分数除以整数的计算方法。;3、列式，说清数量关系小明2小时走了6 km，平均每小时走多少千米？ ;二、解决问题，发现算法;小时走了？千米;小红：;除以一个数等于乘以这个数的倒数（0除外）;分数除法转化为乘法的要点：;分数除法的计算方法;课堂练习;2、直接写出得数。 ;9;本节课你有何收获？;作业布置：

2017-04-17 约小于1千字 14页立即下载

6年级数学1个数除以分数PPT课件..ppt 一、复习引新 1、口算下面各题 ;2、口答分数除以整数的计算方法 ;2、说出下面每个分数的分数单位和各有几个这样的分数单位，再说出每个分数的倒数。;;1小时行？千米;因为2个小时行18千米，1个小时应行 18÷2，也就是它的一半，即18× （千米）;1小时行多少千米？;根据上面的推想，可以得到：;小刚小时走了千米，他1小时走多少千米？;练一练;一个数除以分数，等于这个数乘除数的倒数。;练一练：把分数除法转化为分数乘法。;一个数除以分数，等于这个数乘除数的倒数。;二、练习： 1、填空： ;;3.找朋友;4.计算下面各题;思考

2017-04-17 约小于1千字 19页立即下载

摸得着的立体图形也可以数个数.PPT 西南师范大学出版社 A 第一章表内乘法（一） B 乘法的初步认识）（一课时） C 四川省领水县护邻中心学校包树琼 D 苹果是可以数个数的 . 立体图形是可以数个数的 . 几何图形可以数个数语言文字是可以数个数的 阿拉伯数字当然是可以数个数的 Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipisicing elit sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua Ut enim ad minim veniam quis nostrud exercitation

2018-10-24 约1.11千字 20页立即下载

北师大版数学上册《求个数比另个数增加(减少)百分之几》课件.PPT 教学目标 1.使同学们在具体的情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2.使同学们能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高同学们运用数学解决实际问题的能力。 1. 说说百分数的意义。求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比） 2. 根据题意列出式子（1）甲数是32，乙数是28，乙数是甲数的百分之几？（2）果园有桃树56棵，苹果树72 棵，桃树是苹果树的百分之几？ 3. 想一想：如何解答“求百分之几的问题”？（找出一个数和另一个数）一个数

2017-04-04 约2.13千字 22页立即下载

三六十八用口诀表示图形的个数.PPT * * 回家路上口算 1×4＝ 2×3＝ 4×5＝ 2×7＝ 2×9＝ 5×8＝ 2×1＝ 5×5＝ 4×4＝ 3×6＝ 7×5＝ 5×9＝ 4 6 20 14 18 40 2 25 16 18 35 45 看图填空 3×4＝12 口诀： 4×3＝12 三四十二 5×6＝30 口诀： 6×5＝30 五六三十根据口诀填空三十五六二十四三二十一五九 4× ＝28 7× ＝21 ×3＝24 ×7＝35 五四七四十五 7 3 8 5 7×2 14 ＝ 3×7 22 5×3 10 1×4 3

2018-06-02 约小于1千字 7页立即下载

六年级数学一-个数除以分数PPT课件..ppt 一、复习引新 1、口算下面各题 ÷2 ÷3= ÷4= ÷1= = 祝起睡占菲纫聋函稗森隘攀雪虹咸椿想材第潞猛村亲反抒济奄疙毛摆硬匿六年级数学一个数除以分数PPT课件.六年级数学一个数除以分数PPT课件. 2、口答分数除以整数的计算方法分数除以整数（0除外）等于分数乘这个整数的倒数。豢屋郁扒该梢表夜豫厂佃帘枪樱瑞揪制凉延缄琐锻轴线烘恬词且幼曹坐下六年级数学一个数除以分数PPT课件.六年级数学一个数除以分数PPT课件. 2、说出下面每个分数的分数单位和各有几个这样的分数单位，再说出每个分数的倒数。 1 4 4 5 17 18 7 8 3、一辆汽车2小时行驶90千米，1小时行驶多少千米？ 9

2017-05-05 约2.2千字 17页立即下载

个数的倍数的个数是.ppt 填空:1、一个数的倍数的个数是（）的，最小的是（）。2、一个数的因数的个数是（）的，最小的是（），最大的是（）。无限它本身有限1它本身 a÷b＝3，a、b为自然数，a和b的最大公因数是（），1最小公倍数是（）。a、b两个数的最大公因数是1，a和b两个数的最小公倍数是（）。2b3a4ab5 1、8/9里面有（）个1/9，21个1/5是（），7/6是（）个1/（）。2、一项工程8天能完成，平均每天完成这项工程的（）/（），3天完成这项工程的（）/（）。821/5761838 3、的分数单位是（）/（），它有（）个这样的单位，再加上（）个这样的单位就是3。4、把一袋重3千克的巧克力平均分给8个朋友，

2025-03-26 约1.09千字 10页立即下载

4个数一组4个数一组.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * FFT的算法步骤 1. 先将数据进行奇、偶分组。例：下标为2x 下标为2x+1 FFT算法步骤分析偶数部分的数据项： 0000，0010，0100，0110，1000，1010，1100，1110 如果下标用二进制数表示为：末尾一位是0。 FFT算法步骤分析奇数部分的数据项： 0001，0011，0101，0111，1001，1011，1101，1111 如果下标用二进制数表示为：末尾一位是1。 FF

2017-08-14 约4.58千字 60页立即下载

求1个数是另1个数的几分之几.ppt 2015 例3 求一个数是另一个数的几分之几分数的意义和性质一、复习旧知，导入新课 1. 将答案填写在题纸上，看谁能又对又快的完成。用分数表示下面各算式的商。? 5÷9＝（） 14÷17＝（） 8÷15＝（） 2. 提问：你怎么这么快就填完了，你是怎么做的？因为被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。 9 5 17 14 15 8 二、借助问题解决探究新知请你思考后解答在题纸上。 2. 学生完成后汇报。追问：你是怎么得到鸡的只数是鸭的2倍的？ 20÷10＝2 1.例3：小新家养

2017-05-06 约1.05千字 9页立即下载

求1个数里面有几个另1个数(B).doc 课题四：求一个数里面有几个另一个数（B）教学内容：教科书第44页的例6、例7，完成“做一做”的习题和练习十三中的第2～5题。教学目的： 1. 通过操作，使学生知道“求一个数里面有几个另一个数”用除法计算，进一步认识除法的含义。 2. 通过分层的定向练习，加深学生对“一个数里面有几个另一个数”这种数量关系的理解。 3. 通过教学，培养学生观察能力和思考能力，指导学生掌握学习数学知识的方法。教具准备：多媒体电脑、CAI课件、投影仪。教学过程：一、复习导入 1. 回答。（投影出示。）（1）15÷3＝5表示有□个，每□个一份，分成了□份。（2）8÷4＝2表示有□个，每□个一份，分成了

2017-06-10 约1.28千字 4页立即下载

一个数除以小数+ppt+1个数除以小数+ppt+1一个数除以小数+ppt+1一个数除以小数+ppt+1.ppt 小数除法一个数除以小数 1 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、复习旧知被除数 1.5 15 150 除数 5 50 500 商算一算，填一填 0.3 0.3 0.3 为什么商都是0.3呢？因为被除数和除数乘了相同的数，商不变，还是0.3。绿色圃中小学教育网二、探究新知奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。这里有7.65m丝绳。这些丝绳可以编几个“中国结”？说一说，怎样才能求出可以编几个“中国结”呢？绿色圃中小学教育网奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。这里有7.65m丝绳。这些丝绳可以编几个“中国结”？二、探究新知 7.65÷0.85

2017-03-17 约1.82千字 17页立即下载

甲鱼池个数.ppt * 1、初三（1）班几个同学，毕业前合影留念，每人交0.70元，一张彩色底片0.68元，扩印一张相片0.50元，每人分一张，将收来的钱尽量用掉的前提下，这张相片上的同学最少有（） A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 2、一个教师数他们班级的人数，每4个一数，最后还剩下两个；每5个一数，最后还剩下一个，他们的班级有15个女孩，并且女孩比男孩多，他们的班级有多少个男孩？ A、8个 B、9个 C、10个 D、11个特值检验：x＝4时，0.70×4＝2.8，0.68＋0.50×4＝2.68 特值检验:15+11=26,26=4×4＋2＝5×

2017-03-15 约3.13千字 23页立即下载

1-5个数的认识.doc PAGE 《1～5的认识》教学设计执教：蔡子余教学内容苏教版数学一年级上册第12～14页1~5的认识及书写。教学目标 1．学生熟练数出1-5各数，理解每个数的具体含义，会读写1-5。 2．看具体图时，能用1、2、3、4、5表示人或物。 3．通过比比评评，培养学生认真书写的良好学习习惯。教学重点学生熟练数出1-5各数，会读写1-5。教学难点 2、3、5的书写。教具、学具准备各种动物、植物图片。教学过程一、谈话导入新课以教师节为话题展开，引出主题图。二、教学新课（一）认识数字1 1．图上有谁在干什么？有几个男同学？一个男同学可以用几个珠子表示？（根据学生的回答

2017-04-30 约3.58千字 7页立即下载

2024年寒风吹彻公开课ppt：文档亮点逐个数.pptx 2024-11-27;目录;01;深入剖析寒风吹彻的多重主题，包括自然环境的严酷、人生的孤寂与坚韧等。;知识普及;知识与技能;02;;充分了解文档的使用场景和目标受众，从需求出发挖掘潜在的亮点。;典型案例剖析;03;寒风吹彻;;探讨如何将“寒风吹彻”主题与其他学科领域进行有机融合，如历史学、心理学、社会学等，以拓宽学生的知识视野。;04;;;通过头脑风暴、联想等方法激发创新思维，拓展思维广度。;05;学员们被分成若干小组，每组围绕课程主题展开深入探讨，分享各自的学习心得与体会。;;;06;;提供众多文学类课程，包括文学鉴赏、文学创作等，适合对文学感兴趣的学员。;及时获取作者的最新作品、活动信息

2025-01-01 约小于1千字 27页立即下载