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高中英语教材的多元文化视角研究论文
摘要:本文以高中英语教材为研究对象,探讨其在多元文化视角下的特点与价值。通过对教材内容的分析,揭示其在培养学生跨文化交际能力、全球意识和文化认同感方面的作用,为高中英语教学提供有益的启示。
关键词:高中英语教材;多元文化;跨文化交际能力;全球意识;文化认同感
一、引言
(一)研究背景及意义
1.当前全球化背景下,英语作为国际通用语言,在我国高中教育中占有重要地位。英语教材作为英语教学的重要载体,其内容丰富、多样,具有鲜明的多元文化特点。
2.高中英语教材在培养学生的跨文化交际能力、全球意识和文化认同感方面具有重要作用。通过对教材多元文化视角的研究,有助于
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