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田径社团活动说课稿-七年级体育

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：田径社团活动

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕田径社团活动展开，旨在让学生了解田径运动的基本知识，掌握田径运动的基本技能，培养学生的团队协作能力和运动兴趣。教学内容与《体育课程标准》及教材中关于田径运动的相关章节紧密关联，符合七年级学生的知识深度和实际需求。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过田径社团活动，培养学生基本的田径运动技能，提高学生的动作协调性和运动表现。

2.健康行为：引导学生养成良好的体育锻炼习惯，增强体质，促进学生身心健康，提高自我保护意识。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则、尊重对手、团队合作的精神，形成积极向上、勇于挑战的体育态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握田径运动的基本技巧，如短跑起跑、跳远踏跳、投掷动作等。

②培养学生的团队协作意识和比赛规则的了解。

2.教学难点

①正确掌握田径运动中的技术细节，如跑步时的步频和步幅控制，跳远时的角度和力量分配。

②在比赛过程中，培养学生遵守规则、公平竞争、尊重对手和裁判的能力，以及在团队中有效沟通和协作的能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解田径技巧要领，并通过教师示范帮助学生直观理解。

2.设计分组练习和比赛，让学生在实践活动中掌握技能，通过角色扮演模拟裁判和运动员，增强规则意识。

3.使用视频资料展示优秀运动员的比赛片段，通过案例分析帮助学生理解技术动作和战术应用，同时利用体育用品和设施辅助教学，提高教学效果。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开始时，教师通过播放一段田径运动精彩集锦的视频，吸引学生的注意力。

-视频结束后，教师提出问题：“你们对田径运动有什么了解？”，“视频中展示了哪些田径项目？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习田径运动的基本技巧。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师简要介绍田径运动的发展历史和重要性。

-通过图示和示范，详细讲解短跑起跑、跳远踏跳和投掷动作的技术要领。

-教师演示每个动作，并强调关键步骤和注意事项。

-学生跟随教师一起做简单模仿，教师纠正动作。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分为小组，每组轮流进行短跑起跑、跳远踏跳和投掷动作的练习。

-每个学生至少完成一次练习，其他小组成员提供反馈。

-教师巡回指导，针对学生的动作进行个别指导。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师组织一场模拟比赛，让学生在比赛中应用所学技巧。

-学生分成两队，每队轮流完成短跑、跳远和投掷项目。

-教师和未参与比赛的学生担任裁判，确保比赛公平公正。

-比赛结束后，教师引导学生讨论比赛中的亮点和改进点。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问：“通过今天的练习，你们认为自己哪方面有进步？”“在比赛中遇到了什么困难，是如何解决的？”

-学生回答，教师总结学生的进步和需要改进的地方。

-教师强调田径运动对身体素质和意志力的重要性，并鼓励学生在日常生活中坚持锻炼。

6.结束语（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，并布置课后作业：让学生记录本周内自己参与的田径运动，并写下自己的感受和收获。

-教师提醒学生课后继续练习，提高自己的运动技能。

-教师宣布下课，学生有序离开教室。

六、知识点梳理

1.田径运动概述

-田径运动的定义：田径运动是一系列在田径场地上进行的跑、跳、投等运动项目的总称。

-田径运动的发展历史：田径运动起源于古希腊的奥运会，经过长期的发展，已经成为现代奥运会的重要组成部分。

-田径运动的重要性：田径运动对提高人体身体素质、增强心肺功能、培养意志品质等方面具有重要作用。

2.短跑起跑技巧

-起跑姿势：包括蹲踞式起跑和站立式起跑两种。

-起跑动作：起跑时，运动员需要迅速发力，将身体从静止状态推向前方。

-起跑后的加速跑：起跑后，运动员需要快速加速，尽快达到最高速度。

3.跳远踏跳技巧

-踏跳前的准备：运动员需要在踏跳前调整好身体姿势，保证踏跳时的力量和角度。

-踏跳动作：运动员在踏跳时需要迅速将力量传递到踏跳腿，同时保持身体平衡。

-跳跃过程中的动作：运动员在空中需要保持身体紧张，尽量延长腾空时间，以提高跳跃距离。

4.投掷动作技巧

-投掷前的准备：运动员需要在投掷前调整好身体姿势，保证投掷时的力量和角度。

-投掷动作：运动员在投掷时需要迅速将力量传递到投掷臂，同时保持身体平衡。

-投掷后的跟进动作：运动员在投掷后需要