教学设计方案4平面图形的分析与画法绘图方法与步骤.docx

《建筑工程制图与识图》课程教学方案

周次 第5周，第2次课；总第4次课 授课老师 徐洁模块一制图基础与技能

章节名称 项目2平面图形的绘制—平面图形的分析与画法项目3绘图的方法与步骤

教学类型

理论课（√）；实 验（ ）；

习题课（ ）；讨 论（ ）；上机（ ）

教学时数 2

授课方法 多媒体课件与板书和手段

1.了解并掌握平面图形的组合规律和构思技巧；教学目的 2.熟悉掌握平面图形的画法；

与要求 3.熟悉建筑工程制图几何作图的方法并能够应用绘图方法准确绘制建筑工程图。

一、师生问候二、复习

三、引入

四、教学内容

二、平面图形的分析与画法

（一）平面图形的尺寸分析

（二）平面图形的线段分析

教学基本内容纲要

教学重点

已知线段2.中间线段3.连接线段

（三）画平面图形的方法步骤1.画作图基线和已知线段

画中间线段

画连接线段

标注尺寸，清理图面项目3绘图的方法与步骤

五、总结

六、布置作业

与难点 分析平面图形的组合规律并能准确绘制复杂平面图形。

教学过程设计

作业、讨论及辅导

复习上节课内容及本节课内容的引入（10分钟）；

讲解平面图形的尺寸分析：尺寸基准、定形尺寸、定位尺寸、尺寸标注（20分钟）；

根据图形讲解平面图形的线段分析：已知线段、中间线段、连接线段

（15分钟）；

举例讲解平面图形绘制的方法步骤（30分钟）；

讲解手绘图的方法与步骤（15分钟）；

课堂练习:课后题及练习册相关习题（10分钟）。

二、平面图形的分析与画法

（一）平面图形的尺寸分析

尺寸基准

尺寸基准就是标注尺寸的起点

定形尺寸和定位尺寸

定形尺寸就是确定平面图形各组成部分大小的尺寸。

尺寸标注的基本要求

平面图形的尺寸标注要求正确、完整、清晰。

（二）平面图形的线段分析

已知线段

根据给出的尺寸可以直接画出的线段称为已知线段，即这个线段的定形尺寸和定位尺寸都完整。

中间线段

有定形尺寸，但定位尺寸不完全，需要借助于与相邻线段相切的关系才能画出的线段，称为中间线段。

连接线段

只有定形尺寸，没有定位尺寸，需借助线段两端相切或相交的关系才能画出的线段称为连接线段。

（三）画平面图形的方法步骤—课堂练习下图1.画作图基线和已知线段

画中间线段

画连接线段

标注尺寸，清理图面

三、项目3绘图的方法与步骤用铅笔徒手绘图

（一）直线的画法

（二）圆和椭圆的画法四、课堂练习