八年级思想品德下册 教学计划 新人教版.docx

八年级思想品德下册教学计划新人教版

?##一、学情分析

八年级学生正处于身心发展的关键时期，思维逐渐活跃，对社会生活有了更广泛的关注和思考。他们开始尝试从道德、法律等角度去分析和解决问题，但在认知水平和行为能力上还存在一定的局限性。

部分学生能够积极参与课堂讨论，对思想品德课程表现出较高的兴趣，但也有一些学生可能缺乏学习的主动性和积极性，对课程内容的理解存在困难。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，帮助他们提高思想品德素养。

##二、教材分析

新人教版八年级思想品德下册教材围绕权利与义务这一核心内容展开，共分为四个单元。

第一单元权利义务伴我行，主要阐述了权利与义务的关系，帮助学生理解公民的基本权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观。

第二单元我们的人身权利，具体介绍了公民的人身权利，包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等，让学生了解这些权利的重要性以及如何依法维护自己的人身权利。

第三单元我们的文化、经济权利，涵盖了公民的受教育权、文化权利、财产权、消费者权等内容，使学生明白如何正确行使和维护这些权利。

第四单元我们崇尚公平和正义，着重培养学生的公平意识和正义感，引导学生积极参与社会公平正义的维护，做一个有正义感的人。

教材内容紧密联系学生的生活实际，具有较强的时代性和实践性，有助于学生将所学知识运用到实际生活中，增强法律意识和道德观念。

##三、教学目标

1.知识目标

-了解公民的基本权利和义务，理解权利与义务的关系。

-掌握公民的人身权利、文化经济权利的主要内容，知道如何依法维护这些权利。

-懂得公平和正义的含义，理解维护公平正义的重要性。

2.能力目标

-提高学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。

-培养学生的观察、分析、判断和解决问题的能力，增强学生的社会实践能力。

-引导学生学会公平地对待人和事，培养学生的正义感和维护公平正义的能力。

3.情感态度价值观目标

-培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强学生的公民意识和责任感。

-树立正确的权利义务观，自觉履行义务，做一个守法、护法的好公民。

-激发学生追求公平正义的热情，培养学生积极向上的人生态度和价值观。

##四、教学重难点

1.教学重点

-权利与义务的关系。

-公民的人身权利、文化经济权利的内容及维护。

-公平正义的含义及重要性。

2.教学难点

-如何引导学生树立正确的权利义务观，自觉履行义务。

-帮助学生理解公平正义的内涵，并在实际生活中践行公平正义。

-提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

##五、教学方法

1.讲授法：通过系统的讲解，向学生传授教材中的基本知识和概念，使学生对所学内容有一个清晰的认识。

2.案例分析法：选取典型的案例进行分析，引导学生运用所学知识进行思考和讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极参与，充分发表自己的观点和看法，培养学生的合作意识和交流能力。

4.活动教学法：开展形式多样的课堂活动，如角色扮演、模拟法庭等，让学生在活动中体验和感受，加深对知识的理解和掌握。

5.多媒体教学法：运用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性，提高学生的学习积极性。

##六、教学进度安排

第一周：第一单元权利义务伴我行

#第一课国家的主人广泛的权利

1.教学目标

-知道我国的国家性质，理解人民是国家的主人。

-了解公民权利的含义，掌握公民基本权利的内容。

-培养学生的国家意识和公民意识。

2.教学重难点

-重点：我国的国家性质，公民的基本权利。

-难点：人民与公民的区别。

3.教学方法：讲授法、案例分析法

4.教学过程

-导入新课：通过展示国家重要活动的图片，引导学生思考国家与公民的关系，从而引出课题。

-讲授新课：讲解我国的国家性质，明确人民是国家的主人；介绍公民权利的含义，分析公民基本权利的具体内容；通过案例分析，帮助学生区分人民与公民的不同。

-课堂小结：总结本节课的主要内容，强调我国国家性质和公民基本权利的重要性。

-布置作