作文-因为有你.ppt
作文你是花丛中的一只蜜蜂,因为有你的勤奋,花才显得特别鲜艳;你是高山上的一棵松柏,因为有你的挺拔,山才显得特别巍峨;你是大海里的一朵浪花,因为有你的衬托,海才显得特别宽广……因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义。请以“因为有你”为题写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③不得抄袭;④字数控制在600——800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。0102【写作指导】题目采用了“材料+标题”的形式。材料中“因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观,应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。0102题目“因为有你”包含了多重信息:“你”可以实指,如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等;也可以虚指“精神”,如宽容、爱、挫折、一句名言等,还可以写古人,发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确,避免含混不清。“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件,前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中,要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同,最好存在比较。“有”字的增加是对“你”存在的一种强调,暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知,“你”要成为叙事行文中的一个线索,要充分展现“你”的作用力,不能点到即止。审题立意分析:从题目“因为有你”来思考,“你”是第二人称,“因为有你”从修辞上来看应是呼告,呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式,也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤,并且跟他说话。从这个层面来看,文章应是“我”(写作者本人)对“你”(文章的写作对象)的感情诉说,思想沟通,或语言交流,而不是站在客观的立场上介绍某一个物,叙述某一件事,阐述某一种理。从话题材料上来思考,材料语有二个层次,一具体,一概括。1就具体的方面看,从中得出的思考便是:“你”和“我”是两个互不相同的个体,像“蜜蜂”和“花”,“松柏”和“山”,但是二者又有着非同寻常的联系,因为有“你”的存在,才有了“我”的现在,“鲜艳”也好,“巍峨”也好,“宽广”也罢,都在暗示着“你”给我带来的积极影响,从这个意义上说,“你”应该是正面的形象,是作者着力歌颂、给自己带来巨大改变的东西,换句话说,也就是提示语中的“因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义。”2就概括的方面看,“一个人,一件物品,一个故事,甚至一棵高大的树木,一轮初生的太阳……”,实际上是在发散考生的思维,而结尾的省略号更是在提醒考生可写的内容并不止于此。考生应在前面参照物的基础上,选取最有价值、最有感受的材料,这样才能在广阔的空间写出个性化的东西。但是空间开放不等于漫无边际,“让我们有独特的感悟”,写出自己的思考,既是选择材定位的根本,也是文章最终的指向。写作思路指引:这篇文章更适合写一篇记叙文,或一篇写人记事的散文,当然也可写成一篇写景抒情的散文,或托物言志的散文,但无论是哪一种文体,写作过程中都应抓住以下几点:“你”到底是谁,文章中必须有明确交代,不能含糊其辞,模棱两可,这是写好文章的前提。“你”何以让“我”如此思念、牵挂、动心、感悟?文章中必须重点展开,这是文章的主体部分。“你”到底给了“我”哪些“感悟”?是生活中的欢乐,感情上的慰藉,还是成长中的鞭策,思想上的启迪?也就是说“感悟”是什么,文章必须清楚地说明,这是文章主题升华的关键。01“你”最好是实指,是一个个体,如果虚指,将“你”泛化,那么最好也要统一在同一个主题下,而不能是旁不相干的人、事、物。02(四)、【优秀习作】因为有你——给语文的一封信亲爱的语文:你好!有人说,语文是郁达夫秋风里的故都,语文是朱自清朗月映照下的静谧荷塘,语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的乐音中回荡[把“语文”换成“你”是不是更亲切]……可我要说,语文,你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你,我的生活变得更加美丽![开篇破题,简洁明了]多少个闲适的午后,我捧着一盏香茗,翻开泛黄的书页,静静地躺在古藤椅上,与你进行着意境悠远的约会。[文字简约,意境优美]因为有你,我开始痴迷于李白的浪漫、杜甫的沉郁、陶潜的悠然、易安的伤感……我飘飞的思绪不经意钻进了你博大的心胸,眼前便出现了一个五彩缤纷的绚丽世界。太多太多,宦海的沉浮,人世的变迁,积淀了你如此深厚的底蕴,铸就了你如此光辉的精神!“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的执著是你告诉我的;“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的气节是你教给我的。当你点燃小女孩手中的最后一根火柴