工业设计教学方法——头脑风暴法.doc

如何开启学生的头脑风暴,开展工业设计教学 21世纪科学技术的高速发展，带动了现代工业进入梦幻时代，可以说是只有想不到的,没有做不到的。目前我国工业正在想方设法变“中国制造”为“中国创造”。那么作为高中老师,我们如何开启学生的头脑风暴,开展工业设计教学呢？下面是我的设想： 1.???? 从现实生活中解放思维。（通过多媒体展示工业产品对我们生活的影响。） 2.???? 从兴趣入手开展命题。（例如手机、MP3、MP5、学习词典、笔、包等物品。） ? ? 3.???? 构思起稿，合作完成。（教师最好能在技法上给于展示，使学生能有法可依。） ? 4.???? 展示交流。(共同感受工业设计的成果，激发学习热情) ?? 欣赏： ?????? ?????? ? ?工商业产品设计能使学生充分体会到设计的快乐，创意的价值.从而大大地激发了他们的学习热情。小点子，大智慧,设计创造价值，设计改变生活.设计无处不在。 第 10 页 共 10 页