2020最新秋季学期小学数学教研组工作计划及教学进度表.pdf

精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 2020 最新秋季学期小学数学教研组工作计划及教学进 度表 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 指导思想： 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校 教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的 办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资 整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理 念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数 学教学质量为重点，努力提高数学教学质量。 本学期继续加强学习 XX 《数学课程新标准》 有着课程改 革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性 ， 做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地， 努力追求真实、 有效，高效的课堂， 从学生的实际需要出发， 从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能， 努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。继续加大 对小学数学教师的备课、 上课，作业布置与批改， 课外辅导， 考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 ( 一) 、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。 1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极 参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点 难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置， 教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2 、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织 教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习 方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手 段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目 标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时 间的分配 ( 教师时间与学生时间的比大约是 1：2) ，要及时反 馈教学效果。 3 、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有 一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控 制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正， 书写格式要规范。 4 、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时 间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导 工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记 载。 5 、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价， 形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操 作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发 展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评 价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学 习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。 及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6 、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 10 节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。 ( 二) 扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落 实教学常规和教研组工作。 2 、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无 故缺席，并做好详细记录。 3 、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们 将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同 时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相 结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性 与实效性。 4 、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习 资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师 认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数 学教研之风。