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四年级玩游戏作文 一个有趣的游戏——闯三关 广东省潮州市城南小学401班黄洛瑄 那是一个读兴趣班的上午，我进了教室，就看见老师走了进来，在黑板上写了“闯三关”三 个醒目大字。这时，鸦雀无声的教室里一下子就热闹起来。老师开口了：“同学们，今天我们 来玩个游戏，就是“闯三关。”全班同学都欢呼起来。老师先宣布游戏规则：“请三位同学站 在中间，蒙上眼睛，原位站立，手可上下摆动。其他闯关者必须顺利通过障阻，才算胜利。” 老师宣布完游戏规则，大家就争先恐后地举起手接受挑战。游戏开始了，只见三个同学站在 中间，被蒙上眼睛。老师一下令，有的闯关者左躲右闪；有的像老鼠一样钻地洞；还有的吓 得连闯都不敢闯，大家一个个轮流体验闯关的刺激。盼呀，盼呀，终于我也盼到了当闯关者 的滋味了。快排到我时，我特别紧张，心里砰砰直跳，心想：我能闯过这三关吗？“预备， 开始！”老师一下令，我的沉思也被打断了。我瞄准时机，闯过第一关。这时，我刚松了一口 气，第二关的障阻物就给我带来麻烦，还好旁边的同学给我使了使眼色，才闯过了第二关。 我原以为第三关很容易闯，没想到，这位同学竟然“手不留情”，后边的也是拼命地抓，这下， 我可“进退两难”了。还好我机灵点，趁前面的障阻物一不留神，闯过去了。这时的我，兴 奋地手舞足蹈，心里比和了蜜还甜。今天这个游戏，我玩的既刺激，又高兴。也从中悟出了 一个道理:无论有多大的困难，多刺激的挑战，只要你敢去战胜困难，大胆地挑战，一定会成 功！ 篇二：四年级趣味游戏作文：一锤定音(24篇) 黄凯琳 虎外四年级 加油！加油！左侧点！右侧点！敲！敲！教室里传来一阵阵呐喊声。今天，老师让我们玩了一个游戏一锤定音。 游戏规则是：参加游戏的同学手握小木棒，站在离锣三米的地方，用眼罩蒙住眼睛，原地顺时针旋转三圈，再逆时针旋转三圈，然后上前击锣，锣响则获胜。 同学们争先恐后地举手，老师让苏同学先来。他顺时针转了三圈，逆时针转了三圈，便南辕北辙走向老师，敲！哈哈！大家眉开眼笑，原来苏同学敲得不是锣，而是老师。 到我了，我转了几圈后，就蒙头转向了，摇摇摆晃地走向了前方，顿时，教室里人声鼎沸，欢声雷动，左侧，左侧！前！前！敲！太吵了，我不知听谁的，只好向前走。啊！我敲到墙壁了，同学们大失所望。 第二轮，万同学转圈后，便胸有成竹地向前走，教室里鸦雀无声，可是调皮的锣却手舞足蹈，连蹦带跳。万同学一敲铛！教室里喝彩雀跃。啊！赢了！ 听起来很简单的事情，实在做起来却很难。黄俊焱 东华小学四年级 我玩过很多游戏，比如说：捉迷藏、击鼓传花、木头人但我印象最深的还是今天玩的一锤定音。 老师说：游戏规则是：参加游戏的同学手握小木棒，站在离锣三米的地方，用眼罩蒙住眼睛，原地顺时针旋转三圈，再逆时针旋转三圈，然后上前击锣，锣响则获胜。 说完，同学们不谋而合地举起手，老师把我们分成了两组，我们组首先出场的是小飞，他戴上眼罩，一直转来转去，而且还乱敲，害得我这走走，那走走，忽然，不知谁说了一句：向左转！然后，小飞很听话的向左一转，大力的敲了一下，铛的一声，是甚么响声呢？原来，小飞敲到了墙壁，同学们一阵欢笑。 第二轮我出场，我紧张地戴上眼罩，转了六圈以后，便有点蒙头转向了，一分钟过去了，我还是没有敲响锣，我鼓起勇气，一直往前走，不知谁说：敲！我信以为真，敲了一下，惋惜被骗了，我还剩两次机会，最后，我不知怎的，一头撞到了锣，犯规了，真惋惜！ 这次游戏真好玩，我明白了一个道理：不能轻易相信他人的话！梁恩健 松山湖实验小学四年级 今天，我在欣赏作文班玩了一个有趣的游戏，叫一锤定音。 老师先说规则：参加游戏的同学手握小木棒，站在离锣三米的地方，用眼罩蒙住眼睛，原地顺时针旋转三圈，再逆时针旋转三圈，然后上前击锣，锣响则获胜。 每组有四个同学，我是其中之一。我第一个上场，我戴上眼罩，手握小木棒，开始转圈，一会儿就有点头晕了。我没法辨认方向，闻声有人说往前走，我半信半疑，但我觉得他们应当不会骗我，就往前走去。结果，撞到了墙壁，被骗了，我懊丧地回到了坐位。 轮到苏同学了，他戴上眼罩，转圈后，向前走着，一棒敲下去，正中老师的心脏，引得同学们一阵欢笑。 第二轮：合作赛。我和叶汉青一组，到我们出场了，我当指挥，叶汉青敲锣。我叫他向前走一步，没想到同学们嗡嗡地超哥不停，就像一群蜜蜂一样。叶汉青听不到我的指挥，瞬间，似乎一只没头苍蝇一样到处乱窜。结果，历史重演，撞到墙了，犯规。 篇三：12月14日有趣的游戏(四年级) 四年级综合实践活动 “有趣的游戏” 班级（ ）姓名（ ） 每个人的童年生活都离不开游戏，跳橡皮筋、踢毽子、跳绳、玩滑梯、捉迷藏??处处洋溢着欢乐的笑声，为同过年留下串串美好的记忆。这次综合实践活动，我们一起走进游戏的