《珍爱生命健康发展》教案.doc

《珍爱生命 健康发展》教案 ——桐乡四中803班主题班会 一、导入： 由三张图片导入，分别是婴儿、小狗、幼苗的图片，让学生感悟什么是生命？（生命是初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,成年的稳健,老年的不息。生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，爱人的怜惜及一切感情的交织。）（PPT显示） 二、分析几种不珍惜生命的不良行为。 1、吸毒。介绍关于毒品的知识，PPT显示几张吸毒者照片，讲两个关于吸毒的案例，最后重点讲解吸毒对身心的危害（身体依赖性、精神依赖性、毒品危害人体的机理）。 2、 沉迷网络。讲述一组关于青少年沉迷网络的数据，PPT显示几张青少年沉迷上网的图片，分析不良游戏对青少年的危害。 3、交通安全。讲述一组青少年在交通事故中死亡的数据，PPT显示几张交通事故照片和交通路标图片让学生识认，提醒学生在日常生活在中要时刻注意安全，提高自我保护能力。 4、自杀。讲述一组关于自杀人口的数据，分析关于自杀的原因和缓解此种现象，将几个关于自杀的案例，让学生对此展开讨论，谈谈自己的想法。 三、赏析食指的一首诗《热爱生命》，让学生有感情朗读此诗，体会其中作者不管有任何困难和挫折都要热爱生活、热爱生命的精神。 《热爱生命》——食指 也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。 也许经过人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找的我的碑文，上面仍刻着：热爱生命。 我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生去做天秤。我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。 的确，我十分珍爱属于我的那条曲曲弯弯的荒槽野径，正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。 我流浪儿般的赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬，再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕。 我乞丐似地光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。 但我有着向旧势力挑战的个性，虽是历经挫败，我绝不轻从。我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。 四、总结。 安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，大火吞噬了多少生命财产；食品中毒；游泳溺水；玩耍坠楼等等事件时有发生。所以我们身边随时都潜伏着杀人凶手，随时都威胁着你的生命安全。一个个生命如鲜花在瞬间凋零，后果带给社会、家庭、亲人只是悲痛欲绝的心身，沉重的打击，血的教训。 同学们，请珍爱我们的生命，生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则，紧握宝贵的生命之花，让短暂的生命绽放光彩。