国学儒道佛智慧与领导力提升培训教材(PPT 78页).ppt

国学儒道佛智慧与领导力提升  冯锦章（fjzhz163@163.com）   2010年4月 ● 浙江大学;题目：国学儒道佛智慧与领导力提升 目标：汲取东方哲学智慧  圆融西方管理理念  提升企业家领导力 核心：东学西渐 西学东渐 和而不同; 目 录 一、前言“国学智慧与领导力提升”话题热的话题 二、有关“东学西渐”和“西学东渐”的引论 （一）和平崛起中的中国国学地位众论 （二）《大趋势》作者约翰?奈斯比特赞论《中国大趋势》  （三）任正非专论《华为的冬天》 ——一个领导力和领导力提升的好案例 （四）美国前国务卿基辛格博士坐论“领导”  （五）李开复新论“领导力” 三、有关“国学智慧与领导??提升”的几种议论和说法;四、有关国学的几个概念 （一）中国传统文化的特质 （二）国学的“学问”和“学术” （三）国学智慧的和而不同 （四）领导力与艺术 （五）领导力提升与过程五、有关国学智慧的几种阅读和理解六、中国传统文化与企业家素质——和而不同 （一）“下一轮全球竟争是文化的竟争”;（二） 中国传统文化特质 1. 中国传统文化中的儒学、道学、佛学 2. 一种解读（三）中国传统文化与企业家素质——和而不同 1.儒家文化与企业管理  2.道家智慧与无为而治  3.佛学解脱与现代智慧 4.企业家素质——和而不同七、领导力与领导力提升新论八、结束语 ;目 录 一、前言“国学智慧与领导力提升”话题热的话题 二、有关“东学西渐”和“西学东渐”的引论 三、有关“国学智慧与领导力提升”的几种议论和说法 四、有关国学的几个概念 五、有关国学智慧的几种阅读和理解 六、中国传统文化与企业家素质——和而不同 七、领导力与领导力提升新论 八、结束语 ; 一、前言“国学智慧和领导力提升”话题热的话题：●《辞海》中对文化的定义是：文化广义指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富（物质文明和精神文明）的总和。狭义指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。;● 当今世界上，还没有一种思想或意识形态能够明确地、圆满地、有说服力地回答我们所面临的，关于不同文明之间该如何相处的问题。● 全球化的特点之一，就是各种“问题”的全球化。;● 然而，以全球化视野，面对有几千年文明的中国传统文化，我们应该是非常有信心的，非常开朗的，非常开放的，向全世界学习他们的优秀文化——西学东渐，同时也向他们传播我们的优秀文化——东学西渐 ，因为“和而不同”是人类共同生存的基本条件和基本法则。; ● 再进一步， 中国传统文化的生命力恰恰在于：该坚持的时候，比谁都能坚持；该灵活的时候，怎么都灵活，怎么都能找到出路，找到自己前进的方向。 ●“学无中西”，中国的发展，中国的改革和开放，以及“国学智慧和领导力提升”话题热，都不可能例外。;目 录 一、前言“国学智慧与领导力提升”话题热的话题 二、有关“东学西渐”和“西学东渐”的引论 三、有关“国学智慧与领导力提升”的几种议论和说法 四、有关国学的几个概念 五、有关国学智慧的几种阅读和理解 六、中国传统文化与企业家素质——和而不同 七、领导力与领导力提升新论 八、结束语 ; 二、有关：“东学西渐”和“西学东渐”  的引论1. 和平崛起中的中国国学地位众论●“如果中国能够和平崛起，我就对这个世界充满信心。” 81岁的美国前总统乔治?布什在2005年北京论坛开幕式上演讲中的最重要的一句话。; ● 在1993年芝加哥召开的世界宗教议会大会上，全球主要的宗教代表把孔子的“己所不欲，勿施于人”视为人类和平共存的基本原则，并写进《全球伦理宣言》。● 西方哲学家雅斯贝尔斯在1957年曾说过，苏格拉底、释加牟尼、孔子和耶稣是世界上四位属于不同文明体系的非常重要的思想家。 如果要扩大这个范围，应该还包括穆罕默德、摩西、老子和庄子。; ● 2009年12月11-13日，第四届全球孔子学院大会在北京国家会议中心隆重召开。