高中语文必修五情境式默写.doc

《沁园春长沙》 1、刘禹锡在他的《秋词》中说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”同样，虽是寒秋，毛泽东亦认为“____________，____________”（《采桑子 重阳》），在他的《沁园春 长沙》一词中，“____________，____________；____________，____________。____________，____________”，寥寥几句便为我们描绘了一幅色彩缤纷，生机勃勃的秋景图，抒发了“独立寒秋”中的诗人奔放的革命豪情。 2、毛泽东在《沁园春 长沙》下片中，用“______，____________，____________？”巧妙回答了上片中“问苍茫大地，谁主沉浮？”的问题。 《离骚》1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2、长大息以掩涕兮，哀民生之多艰3、余虽好修姱以靰羁兮 ，謇朝谇而夕替?4、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。5.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫6、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。7、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。8、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心9、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟10、民生各有所乐兮，余独好修以为常11、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也12、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩13、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳《逍遥游》 。” 13、 庄子的文章，想像力很强，充满了浪漫主义色彩。如《逍遥游》一文中借用的《齐谐》对鹏鸟的描述：“鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。” 14、《逍遥游》一文，善用对比手法，充满思辨精神。比如：“覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。 ， 。” 15.《逍遥游》一文，虽然想象奇特，笔法夸张，但逻辑推理十分严密。比如：“适莽苍者， ， ；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。” 《逍遥游》 1、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里抟扶摇羊角而上者九万里抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。至人无己，神人无功，圣人无名。其正色邪？其远而无所至极邪？我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？ 2、作者慨叹蜀山蜀水“其险也如此”，作者具体描述蜀地山水之“险”的四句是：“_________________， ____________________。____________________，________________________。” 3、剑阁雄关如铁，作者慨叹道：“____________________，____________，____________。” 4、李白在《蜀道难》一诗中，“????????????????，???????????????”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“???????????????，?????????????????”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“????????????????????，??????????????????????????”。李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“???????????????????，???????????????????。????????????????，????????????。”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是?????????????????，???????????????????。李白在《蜀道难》一诗中，??????????，????????????。??????????，???????????。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“???????，??????”托出山势的高险，然后由静而动，“??????????????，?????????????????