幼儿园趣味数学故事征文数数看.doc

幼儿园趣味数学故事征文数数看

TOC\o1-2\h\u28508第一章走进《趣味数学小故事集》的奇妙世界 1

1530第二章《趣味数学小故事集》的趣味内容大赏 1

2527第三章故事中的数学知识：巧妙的融合 2

28002第四章我对这些趣味数学故事的独特感受 2

25071第五章故事里的数学智慧：以“小熊分饼”为例 2

8439第六章趣味数学故事对幼儿的重要意义 3

24579第七章从趣味故事中展望幼儿数学教育 3

30694第八章让趣味数学故事在幼儿园更好发展的建议 3

第一章走进《趣味数学小故事集》的奇妙世界

在幼儿园的教育世界里，《趣味数学小故事集》就像是一把神奇的钥匙，打开了幼儿们摸索数学奥秘的大门。这本故事集里充满了各种奇妙的故事，每一个故事都像是一个小小的魔法盒。当你翻开它，就仿佛进入了一个充满奇幻色彩的数学王国。比如说，里面有一个故事是关于小动物们建造房子的。小兔子想要建造一个三角形的屋顶，小松鼠则想要一个正方形的窗户。这些小动物们在建造过程中不断地数着木块、测量长度，幼儿们在听这个故事的时候，就像是自己也参与到了小动物们的建造活动中，不知不觉地就接触到了形状和数量的概念。这种将数学知识融入到生动有趣的故事中的方式，让幼儿们不再觉得数学是枯燥乏味的，而是充满了乐趣和惊喜。

第二章《趣味数学小故事集》的趣味内容大赏

《趣味数学小故事集》里的内容那可真是丰富多彩。其中有一个故事讲的是小猴子分桃子的故事。小猴子们在山上摘了一堆桃子，可是怎么分才能让每只小猴子都满意呢？这个故事就涉及到了除法的概念。故事里的猴妈妈就教小猴子们，把桃子一个一个地数出来，然后再平均分给每只小猴子。这时候，幼儿们就会跟着故事里的小猴子们一起数桃子，感受数量的变化。还有一个故事是关于小蚂蚁搬家的。小蚂蚁们要把食物搬运到新的巢穴里，它们要走过不同长度的小路。在这个过程中，故事里会提到哪条路比较长，哪条路比较短，这就引出了长度比较的数学知识。幼儿们会对小蚂蚁的搬家之旅充满好奇，同时也能在这个过程中学会比较长短的概念。

第三章故事中的数学知识：巧妙的融合

在《趣味数学小故事集》里，数学知识和故事的融合非常巧妙。就像在那个小鸟筑巢的故事中，小鸟要收集树枝来筑巢。它每天收集的树枝数量都不一样，第一天收集了3根，第二天收集了5根，第三天收集了4根。那么这三天一共收集了多少根树枝呢？这就是一个简单的加法问题。故事里的小鸟会把收集的树枝一根一根地堆在一起，幼儿们可以直观地看到树枝数量的增加，从而理解加法的含义。再比如那个小猫钓鱼的故事，小猫钓了不同种类的鱼，有红色的鱼3条，蓝色的鱼2条，黄色的鱼1条。小猫一共钓了多少条鱼呢？这也是加法的应用。而且在这个故事里，还可以引导幼儿们对不同颜色的鱼进行分类统计，这又涉及到了分类和简单的统计知识。这种融合方式让数学知识不再是孤立的数字和符号，而是变成了故事中生动有趣的情节。

第四章我对这些趣味数学故事的独特感受

我觉得这些趣味数学故事真的非常适合幼儿园的小朋友们。每次给小朋友们讲这些故事的时候，都能看到他们眼睛里闪烁着好奇和兴奋的光芒。比如说有一次我给小朋友们讲小狐狸卖苹果的故事。小狐狸要把一堆苹果按照不同的价格卖给小动物们，在这个过程中涉及到了数的大小比较和简单的加减法。小朋友们听着故事，会忍不住跟着小狐狸一起数苹果，还会为小动物们买到合适价格的苹果而欢呼雀跃。这些故事不仅让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习了数学知识，还激发了他们的想象力和创造力。他们会在故事结束后，自己发挥想象，继续编故事，而且在编故事的过程中还会运用到刚刚学到的数学知识。这让我深刻地感受到，趣味数学故事就像是一把火种，点燃了幼儿们对数学学习的热情。

第五章故事里的数学智慧：以“小熊分饼”为例

在《趣味数学小故事集》里，“小熊分饼”这个故事特别有趣，也蕴含着深刻的数学智慧。小熊有三块饼，它要分给它的两个好朋友，该怎么分才公平呢？小熊一开始想把一块饼分成两半，给两个朋友一人一半，这样分完一块饼后，还剩下两块饼。然后再把第二块饼也分成两半，再给朋友们分，最后把第三块饼也分成两半。这个过程中，小熊其实是在做除法运算，虽然它可能不知道这是除法，但是它知道要把饼平均分成两份。幼儿们在听这个故事的时候，会看到小熊分饼的过程，理解平均分的概念。而且这个故事还可以引导幼儿们思考，如果小熊有四块饼、五块饼，又该怎么分呢？这就进一步加深了他们对平均分和数量关系的理解。这个故事通过简单的情节，把抽象的数学概念变得直观易懂。

第六章趣味数学故事对幼儿的重要意义

趣味数学故事对幼儿有着多方面的重要意义。它能激发幼儿对数学的兴趣。就像我们前面提到的那些故事，小动物们的有趣经历让幼儿们对数学不再抵触。