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中学古典诗歌教学研究的开题报告

一、研究背景和意义

古代诗歌是中国文化的重要组成部分，它不仅是一种文学艺术形式，更是中国文化的重要载体和传承方式。中学古典诗歌教学是中学语文教学的重要组成部分，其目的是培养学生对于中华文化的理解和传承，提高学生的文学修养和语文素养。然而，当前中学古典诗歌教学存在一些问题，如学生学习兴趣不高、教学方法单一、文化理解有限等问题，需要进行针对性的研究和改进。

因此，本研究选择中学古典诗歌教学为研究对象，探究如何构建有效的教学模式和教学策略，以提高学生对于中华古代诗歌的学习兴趣和文化理解，进而培养学生的文学素养和语文能力，推动中学古典诗歌教学的改进和发展。

二、研究内容和方法

本研究的主要内容包括：中学古典诗歌教学现状分析、中学古典诗歌教学模式构建、中学古典诗歌教学策略研究。

本研究采用文献研究法、问卷调查法、实验研究法等方法，通过对中学古典诗歌教学的现状进行分析，构建有效的教学模式和教学策略，最终通过实验验证其有效性。

三、研究预期成果和意义

本研究的预期成果包括：

1.揭示中学古典诗歌教学现状及存在的问题，为中学古典诗歌教学的改进提供参考。

2.构建有效的中学古典诗歌教学模式和策略，提高学生的学习效果和兴趣。

3.通过实验验证教学模式和策略的有效性，为中学古典诗歌教学的改进提供实践依据。

本研究的意义在于：提高中学古典诗歌教学的质量，培养学生的文学素养和语文能力，推动中华文化的传承和发展。