北京研讨会全国新课标地区2017高考数学复习备考2016.ppt

北京研讨会全国新课标地区2017高考数学复习备考-基于数学核心素养的高.ppt 2．基本技能教学“不求巧，但求熟” 3．思维方法（数学基本思想）教学 “不求深，但求悟” 4．基本能力（基本活动经验）教学 “不求难，但求变” （二）高考复习的选题高效课堂教师要处理好“讲”与“学”的关系问题：教师的“讲”与学生的“学”脱节．教师的思维没有与学生的思维对接，教师的教学要求没有与学生的学习实际对接，教师按自己的理解、自己的习惯组织教学，未能使得课堂教学效益最大化．策略：教师的“教”要服务于学生的“学”．充分了解学生的学习情况，课堂的“练”，要练在要害处；课堂的“讲”，要讲在学生的需求点上，缩小问题的切口，一节课着力解决一个或若干个问题． 1．选题的识记价值数学

2017-06-10 约1.51千字 110页立即下载

2016届高考数学研讨：新课标全国1卷备考复习策略(共59张ppt)2016届高考数学研讨会.ppt 数列新课标卷的特点及教学建议（１）新课标卷在数列方面题型不够稳定。（２）重点内容数列的通项主要考查了与的关系，等差与等比数列的概念和性质，数列求和；且数列求中分组求和难度很大，要有针对性加强训练。（３）对数列递推和数学归纳法降低了要求。递推设计循序渐进，仍没有考差分思想，但考了综合两数列递推，考了方程思想，并具有一定的综合性，难度很大。（2012年16题递推）（４）既关注热点也关注冷点，如数列的应用性

2017-01-03 约8.11千字 59页立即下载

2016届高考数学研讨会新课标全国1卷备考复习策略(共59.ppt 数列新课标卷的特点及教学建议（１）新课标卷在数列方面题型不够稳定。（２）重点内容数列的通项主要考查了与的关系，等差与等比数列的概念和性质，数列求和；且数列求中分组求和难度很大，要有针对性加强训练。（３）对数列递推和数学归纳法降低了要求。递推设计循序渐进，仍没有考差分思想，但考了综合两数列递推，考了方程思想，并具有一定的综合性，难度很大。（2012年16题递推）（４）既关注热点也关注冷点，如数列的应用性

2017-02-09 约8.11千字 59页立即下载

2016届高考数学研讨会：新课标全国1卷备考复习策略(共59张PPT)-1教程.ppt 课标全国卷（I）卷;一、全国新课标卷使用进程;高考考试大纲是高考个科目的总纲领,出题判卷以此为准．各省考题数量、试卷结构、试题内容会有所不同．但考查目标、以能力立意，多角度、多层次地考查学生的数学能力命题指导思想是一致的、不变的． ;对能力的要求;(5)数据处理能力：数据处理能力主要依据统计方法对数据进行整理、分析，并解决给定的实际问题． (6)应用意识：阅读理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题；构造数学模型，应用相关的数学方法解决问题，并能用数学语言正确地表达和说明．

2017-05-01 约5.59千字 59页立即下载

2016届高考数学研讨会：新课标全国1卷备考复习策略(共59张PPT)-1.ppt 数列新课标卷的特点及教学建议（１）新课标卷在数列方面题型不够稳定。（２）重点内容数列的通项主要考查了与的关系，等差与等比数列的概念和性质，数列求和；且数列求中分组求和难度很大，要有针对性加强训练。（３）对数列递推和数学归纳法降低了要求。递推设计循序渐进，仍没有考差分思想，但考了综合两数列递推，考了方程思想，并具有一定的综合性，难度很大。（2012年16题递推）（４）既关注热点也关注冷点，如数列的应用性

2017-05-25 约8.11千字 59页立即下载

【优质】2016年高考历史复习备考研讨会启示(适合全国新课标卷).doc 高考历史复习备考研讨会启示启示1：重视概念，理顺要素。高考试题通过创设历史情境，考查学生通过材料对历史知识的理解、认知，凸显新课程观。注重使用新材料、新情境，突出考查学生从材料中提取有效信息、运用信息及所学知识分析问题的能力，将所学知识在试题中活化，迁移和上升。从必修到选修题的设计都提供了新的历史材料，重点考查学生对材料的理解和认知，从新角度、新情境入手，拓展学生对历史问题的认识，注重考查学生认识历史问题的过程。这些问题不可能在教材中找到现成的答案，考生必须经过思考、分析才能得出结论。（2013全国新课标卷Ⅰ）33. 1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出：今年谷物的总

2018-06-21 约3.59万字 70页立即下载

2016年高考复习研讨会全国新课标卷地理课件第一讲.ppt 2．弘扬爱国主义精神全国Ⅱ卷第36题，以由我国承建、全线采用中国铁路技术标准的尼日利亚沿海铁路为事实线索，以其蕴含的经济意义和政治意义为立意，以学生所具备的地理基础知识为依托，通过梯度思维设计，综合考查学生获取解读信息，探讨论证不同环境条件下的人地关系等能力，与过去西方列强“掠夺资源”的本质对比，凸显我国“富强”、“和谐”的社会主义核心价值观。试题展现我国制造业的水平和综合实力，彰显民族自豪感和爱国情结。全国Ⅰ卷第37题选取我国具有国际影响力的重大工程建设项目，也是目前世界上穿越高原、高寒及多年冻土地区的最长铁路——青藏铁路为背景材料，以攻克在冻土层上施工这一

2017-10-11 约8.68千字 60页立即下载

2016年高考研讨会全国新课标卷--数学课件1.ppt 二、研考题，定方向第一部分研究篇——明确方向知识方面以解析几何为例直线与圆的方程，圆锥曲线的定义、标准方程、几何性质等是支撑解析几何的基石，也是高考命题的基本元素．二、研考题，定方向第一部分研究篇——明确方向知识方面 1.高考对解析几何内容的考查主要集中在如下几个类型： ①求曲线方程（求确定类型的曲线方程，或求轨迹方程） ②直线、圆和圆锥曲线间的交点问题（含切线问题） ③与圆锥曲线定义、几何性质有关的问题 ④与曲线有关的最值问题、存在性问题、定值定点问题 ⑤与曲线有关的几何证明(圆线相切、四点共圆、对称性或

2017-08-23 约6.24千字 89页立即下载

2016年高考复习研讨会全国新课标卷语文课件1.pdf

2017-05-18 约字 29页立即下载

全国新课标地区2017高考数学复习备考-基于数学核心素养的高考试题设计与高考复习 (共110张).ppt 2．基本技能教学“不求巧，但求熟” 3．思维方法（数学基本思想）教学 “不求深，但求悟” 4．基本能力（基本活动经验）教学 “不求难，但求变” （二）高考复习的选题高效课堂教师要处理好“讲”与“学”的关系问题：教师的“讲”与学生的“学”脱节．教师的思维没有与学生的思维对接，教师的教学要求没有与学生的学习实际对接，教师按自己的理解、自己的习惯组织教学，未能使得课堂教学效益最大化．策略：教师的“教”要服务于学生的“学”．充分了解学生的学习情况，课堂的“练”，要练在要害处；课堂的“讲”，要讲在学生的需求点上，缩小问题的切口，一节课着力解决一个或若干个问题． 1．选题的识记价值数学

2017-01-02 约字 110页立即下载

经典2017年新课程全国卷生物高考备考复习研讨会.ppt 强调DNA序列相似性的教学意义 ——染色体组是一组非同源染色体，携带着控制生物生长发育、遗传变异的一套信息。 ——同源二倍体生物体细胞中2个染色体组的起源相同，互为同源染色体，在减数分裂中正常联会，产生配子；异源二倍体生物体细胞中的2个染色体组的起源不同，减数分裂过程中无法正常联会，高度不育。基因的功能活动产生各种生命现象所有生命现象的机制，追根究底都会追溯到基因的结构和功能。 “除非从遗传学角度看问题，否则就无法理解生物学。”——摘自美国遗传学家阿雅拉和基杰的《现代遗传学》导言。从基因的视角去理解各种生命现象，既能体现现代生物科学特点，又能实现细胞的结构与功能、个体发育、遗传变异等多个

2017-05-20 约1.49万字 126页立即下载

2017年高考备考研讨会.pptx 2017年高考备考研讨会? 任务驱动型作文; 第三部分：作文专题道技一体?一、作文备考策略价值观考查和“一专多能”考查; 3、材料积淀：积累若干时鲜材料，学会整理阅读素材。时鲜素材积累。定期交流国际国内发生的典型事件，精选有意义有内涵的材料，按照“话题”“事件概述”“深度思考”整理，形成个性化思考的素材库。;深度思考”——①中国的奖励机制、制度创新亟要反思加强…… ②彰显中国科技的进步，中国获诺奖将成新常态…… ③个人贡献与集体协作的新思考……;二、任务驱动型作文 1、体式驱动——

2017-04-13 约4.72千字 32页立即下载

2016年高考全国卷备考研讨会重庆会议要点.ppt * * 教学务实，应考高效合肥市教研室张永超 zhych1963@126.com Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、2016年高考全国卷重庆备考研讨会要点简介二、安徽省教科院关于高三教学与复习的建议三、教育部考试中心高考命题调研座谈会情况介绍教学求实，应考高效 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof

2017-01-22 约7.17千字 38页立即下载

2025-05-18 约1.41千字 89页立即下载

2017高考政治二轮复习汇编备考研讨会.ppt 合肥一六八中学与巢湖一中 2017高考政治二轮复习备考研讨会 2017年3月15日 2017高考政治二轮研讨高宁合肥一六八中学 2017.3.15 一、考纲和考试说明研究今年新调整的考试大纲的新变化？ 2017年高考考试大纲的一个十分重要的取向与特征是“立德树人”，即高考考试大纲的育人导向与功能。高考要体现“一点四面”的基本原则。一点就是要在高考当中体现立德树人，四面是指要在高考当中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方向。 2017年思想政治学科考试大纲具体修订的内容。一是，思想政治学科考试大纲主要调整了“考核目标与要求”。

2018-04-12 约2.68千字 22页立即下载

北京研讨会 全国新课标地区2017高考数学复习备考2016.ppt

北京研讨会全国新课标地区2017高考数学复习备考2016.ppt