中班数学教案：小动物做客来了.doc

中班数学教案：小动物做客来了 【设计意图】 4—5岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿正处于中班上学期，他们经过一段时间的学习，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数7以内的数，并说出总数。但还不能理解数字的实际意义。根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿计数能力发展的要求，我设计以下几个流程：复习数字→数物匹配→操作练习→巩固数概念。引导幼儿建立数的守恒的观念，以帮助幼儿进一步掌握数与物体之间的关系。 【活动目标】 1、复习数字1—7，能理解数字表示的意义。 2、能按7以内指定数字取出相同数量的物体。 3、体验与同伴共同游戏的快乐。 【活动准备】 1、头饰：熊猫、小猴、小兔、小猫、小狗等，动物的食物图片 2、音乐磁带：《小鸟飞》 3、数字1—7，幼儿作业纸，贴纸：花儿 4、贴有数字的图形 【活动过程】 1、以“小动物作客”复习数字1—7 师：“今天我们班来了几个小客人。你们看，他们是谁呀“？ 小动物们边做动作边走进教室。动物与幼儿相互问好。 师：“我们一起来数一数，来了几位小客人。”幼儿数一数。 师：“请小朋友们看看谁是第1，谁是第2，我们一起来给他们排排队。” 小动物们从左到右排成一排。 师：“小动物，你们看看，椅子上是几，就坐在那里。” 幼儿按座位号坐下。 2、给动物送礼物 老师：“小动物到我们班来作客，老师为它们准备了一些礼物，你们看看，是什么呢？” 幼儿认识食物，一起数数每种食物的数量。 幼儿给动物送食物。鼓励幼儿说出礼貌用语。 师：“小朋友，现在我们来把这些食物送给小动物吃。请你看清楚，并说一句话：我把什么东西送给谁吃。” 问：“你为什么把小鱼送给猫吃？”“你为什么把肉骨头送给小狗吃？”……鼓励幼儿说出完整的话。 3、幼儿操作：按数取物 过渡语：小朋友们和小动物都很聪明，现在我们一起来做作业，比比谁做得又对又快。 老师提出作业要求：“老师为每个小朋友和小动物准备了一份作业纸，请你们根据提供的数字到盘子里取出贴纸，把贴纸贴到相应的方框里。” 幼儿操作，老师巡视。 展示幼儿作业，相互评价同伴作业。 4、游戏：站图形 师：“小朋友，你们看，地上有哪些图形？图形里是什么数字？” 老师讲解游戏要求：“请小朋友听到音乐响起，学小鸟飞，看清图形里的数字，数字是3，就在图形里站3个小朋友。” 音乐响起，幼儿游戏。音乐停，幼儿互相抱一抱。 游戏进行2—3遍。 【活动总结】 今天小朋友和小动物在一起学习，一起游戏，开心吗？我们一起到教室外做游戏吧！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学