2014年高考语文真题解析分类汇编23地方特色题型-湖南选做题Word版含解析.doc

19．[2014·湖南卷] 阅读下面的文字，完成题目。(6分)一次，妈妈忽见阿必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑。问她怎么了，她装作若无其事，只说：“我囫囵着跌下来的。”“囫囵着跌下来”，用语是幼稚的创造，意思却很明显，就是整个人从楼上滚下来了。问她跌了多远，滚下多少不肯睡觉。每当佣人端上热腾腾的洗脸水，她便觉不妙，先还慢悠悠地轻声说：“逃——逃——逃——”等妈妈拧了一下热毛巾，她两脚急促地逃跑，一迭连声喊：“逃逃逃逃逃！”总被妈妈一把捉住，她哭着洗了脸。(节选自杨绛《记杨必》)请为上文续写一段阿必“不肯睡觉”的文字。答：________________________________________________________________________[答案]示例：我在家时专管阿必睡午觉。她表示要好，尽力做乖孩子。她乖乖地躺在摇篮里，乖乖地闭上眼，一动都不动，让我唱着催眠歌摇她睡。我把学校里学的催眠歌都唱遍了，以为她已入睡，停止了摇和唱。她睁开眼，笑嘻嘻地“点戏”说：“再唱《喜旦娄》(Sweet and low，丁尼生诗中流行的《摇篮曲》)。”原来她一直在品评，选中了她最喜爱的歌。我火了，沉下脸说：“快点困！”阿[解析] 所写文字必须紧扣阿必“不肯睡觉”，能体现人物天真、可爱等特点，并符合生活逻辑。本题考查“品味和欣赏文学作品的形象、思想内涵及语言艺术”“有创意地设计文本”。本题考查续写。首先必须要读懂原文，明确人物的形象特点，续写才有依据，才能符合人物身份。文中“装作若无其事”“囫囵着跌下来”，可以看出阿必的可爱与天真；“逃逃逃逃逃！”表现了阿必的顽皮。续写必须尽力表现阿必的这些特点。其次要注意设题情景，阿20．[2014·湖南卷] 阅读下面的文字，完成题目。(6分)夫为人子者，出必告，反必面，所游必有常，所(《礼记·曲礼上》)父母有过，下气怡色，柔声以谏。谏若不入，起【注】敬起孝，说则复谏。(《礼记·内则》)【注】 起：更加。简述以上两则材料内容的联系，并就其中一则谈谈你的理解和认识。答：________________________________________________________________________[答案要点] 两则材料的内容都是子女侍奉父母的行为规范，都体现了古代的伦理道德及其所蕴含的人文精神。第一则材料告诉人们，在日常生活中，子女应该把对父母的尊重落实于外出道别、回家告知等细节之中，努力使父母宽怀、愉悦。在当代社会，做子女的应该更多关注、理解、尊重父母包括精神情感在内的多方面需求，并以不断完善自我来宽慰父母。或：第二则材料告诉人们，面对父母的过失，子女不应阿顺曲从，而应该和颜悦色地坚持规劝，帮助父母改正。当今社会，人们很有必要从古人的行为规范中汲取智慧，努[解析] 本题考查“评价文本的基本观点和情感态度”“就文本进行个性化阅读、有创意解读，就某些问题提出独到见解”。题目有两问：一是简述材料之间的联系，二是谈自己的理解。(1)两则材料都选自《礼记》，第一则材料指出：作为子女，出门之前一定要禀明父母，回来以后一定要回复问安，在外交游一定要有规律，研习学问一定要走正道。第二则材料指出：父母如果有过失，要气色和悦，态度恭顺，声音轻柔地劝谏。如果父母不听劝说，要更加敬爱孝顺他们，等2)谈自己的理解要有理有据，用发展的眼光看待问题。如第一则应重在肯定，这些伦理规范重在表现对父母的理解与尊重。在追求个性与独立的今天，代沟越来越明显，作为子女往往漠视了父母的情感需求，缺乏对父母的理解与尊重，所以有必要反躬自省。第二则应注意对父母的过错不能一味地遮掩、迁就、顺从，应掌握说服的策略；既要讲原则，又要明礼节。如此辩证思考，才能做到说理透彻、服人。[2014·湖南卷] 阅读下面的文字，完成题目。(6分)人的天性中不是生香卉，便是长野草。所以要适时地给前者浇水，将后者铲除。(弗兰西斯·培根《谈人的天性》)你说：“不值得做什么努力：无论你怎样努力，都无法达到完善。”但是要知道，你的使命不在(列夫·托尔斯泰《生活之路》)两则材料都谈了个人修身实践，请比较分析它们侧重点的不同，并就其中一则谈谈你的认识。答：________________________________________________________________________[答案要点] 前者谈的是人的天性中不是产生好的东西，便是滋生坏的东西，对其中好的要培养，坏的要铲除；通 或：第二则材料启示人们，应树立正确人生目标，防止消极怠惰、自暴自弃，只要积极行动，并持之以恒，就可不断接近理想目标。[解析] 本题考查“分析作品的体裁特征和主要表现手法”“评价文本的基本观点和情感态度”“就文本进行个性化阅读、有创意的解读，就某些问