公主屯学校小作家培训基地活动实施方案..doc

小作家培训基地组织机构 主 任：陈玉安 副主任：闫峰 高洪文 孙红双 成 员：张再兴 李嫚 冯 强 新民市作家协会 新民市公主屯学校 2014年3月19日 公主屯学校小作家培训基地活动实施方案 为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、切实推进我校新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，根据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，着眼于促进学生需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，全面提高学生综合素质，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校成，通过活动达到激发学生学习语文的兴趣，提高学生的读写能力，让学生在写作实践中学会写作，并为他们提供展示的窗口和交流的平台，促使学生语文综合素养的形成。 二、?活动总体目标 保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标。 三、来源： 学生中喜爱阅读和写作，具有一定文学基础的学生。 四、申请办法： 1、个人提出申请； 2、语文教师推荐； 3、审核批准。 五、岗位职责； 1、每个月出版一份社报（月底前必须出好）； 2、每个学期将学生的稿件结集出版一份社刊； 3、每周一下午第四节课对社员作一次写作辅导； 4、辅导老师要耐心指导学生写作，努力提高学生的写作水平，并要认真批阅的学生习作。 5、辅导老师负责相关学生稿件的收集、审稿工作，并积极做好向各级各类杂志、刊物推荐优秀习作的工作。 6、协助语文科组及学校网站做好相关的宣传、交流工作。 六、活动实施操作措施 1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收。 2、指导教师精心设计活动，每学期开学初向学校递交具体实施规划。 3、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动，依据学校教育教学计划安排，活动分以下三阶段进行。基础阶段：第5－7周；提高阶段：第9－11周；成果展示阶段：第12。 4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。 5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（记载本、教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀成员。 6、指导老师根据学生出勤情况、态度、过程和结果结合进行考核，给出学分，上报、团委审核，最后学校认定。 7、做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动，提升学校知名度。