信息科学技术学院第二课堂学分评定细则.doc

大连海事大学 信息科学技术学院 第二课堂学分评定细则 信息科学技术学院 二零一四年四月 目录 第一章　本科生科技创新学分认定办法 3 第二章　本科生情商培养学分认定办法 15 第三章　本科生志愿服务学分认定办法 18 第四章　本科生文化素质学分认定办法 29 第五章　本科生体育训练学分认定办法 32 第一章　本科生科技创新学分认定办法 总 则 一、学生通过科技创新进行学习和实践（称为：科技创新）已作为我院本科教学的一种新模式，即“理论教学、实践教学、科技创新三位一体”模式的组成部分而落实到学院的人才培养方案中。方案规定每位学生在四学年中可通过学科竞赛、创新实践和学术作品等活动取得认定学分，该性质的学分即为“科技创新学分”。 二、学生能否获得科技创新学分，重在参与和体验科技创新实践的全过程，并看其是否得到实践能力、学习能力、协作能力、表达能力等多种能力的培养和严格、严密、严谨的科学作风训练。 三、学生取得科技创新学分的主要途径是 参加大学生创新创业训练计划项目（包括国家级、省级和校级三级项目） 参加学科竞赛 参加学院各类科技类社团且提交相关科技作品（制品、设计、论文、报告、规划、软件等）及相关资料 发表论文（含参加国际、国内各级学术活动提交论文并被收入论文集或被邀请作报告） 听科技、学术报告并撰写与报告相关的论文材料，如文献综述、评论等 其他科技创新活动 四、学生可通过诸多途径获得科技创新学分，根据我院本科生“第二课堂”相关指导思想，确定我院本科生“第二课堂”科技创新学分上限为3学分，超过部分学分不再记入本年度“第二课堂”考核。 组 织 五、为保证学生科技创新活动正常、有序地开展，学院应成立“科技创新活动指导小组”，小组成员由学院主管教学科研的副院长拟定，主要成员包含学院学生工作干部、科技类社团负责人及科技创新骨干等。小组主要负责学院系学生科技创新活动的日常工作，主持学生科技创新学分的评定。“科技创新活动指导小组”应挂靠于学院现有的“大学生科技创新协会”。 学分认定 六、参加大学生创新创业训练计划项目的学分认定 学生参加大学生创新创业训练计划项目，须经结题验收，方能取得相应学分。 结题验收，以学院为单位统一组织，由学院科技创新活动指导小组委派专业教师组成专家组负责实施。结题验收时，项目组全体成员应到场共同汇报和答辩，并提供项目认定书所确定的各项成果以及汇报用的电子文档。 学生取得的学分应在完成结题验收后由专家组当即评定，并明确记载在《信息科学技术学院大学生创新创业训练计划项目结题验收表》(见附件一)上。 学生在大学生创新创业训练计划项目中，完整地参加了从文献资料综述→研究方案设计→实验研究（或设计制造、调查研究）→撰写报告或论文→书写心得体会→答辩并提交全套资料这一科研全过程，通过结题验收，即可获得相应的学分。 学分的计算方法为： 1、先计算项目的总学分： 按表1，根据项目的成绩等级和参加人数，确定项目基本分。 表1 项目基本分 1人 2人 3人 n人（3n8）））附件一： 信息科学技术学院大学生创新创业训练计划项目结题验收表 项目编号 一、项目名称 项目类型 □国家 □省级 □校级 二、项目组成员 负责人及参加人员排序 姓名 学号 承担工作量（％） 本人签字 备注 负责人 成员1 成员2 成员3 成员4 三、研究成果简介（重点介绍特色及创新点）： 四、成果形式及数量： 1、□文献资料综述（ 1 ）份 ； 2、□研究或设计方案 （ 1 ）份 ； 3、□实验记录 （ ）份 ； 4、□论文 （ ）份 ； 5、□图纸 （ ）份 ； 6、□研制报告 （ ）份 ； 7、□实物 （ ）件 ， 名称： 主要技术指标： 8、□调研报告 （ ）份 ； 9、□软件 （ ）份 ； 10、□软件说明书 （ ）份 ； 11、□心得体会 （ ）份 ； 12、□其它 ；、 13、□电子展板： （ 1 ） 份 ； 五、指导教师意见： 签字：