人教版中考文言文复习之七年级(上).ppt

中考文言文复习 七年级上册 背诵默写 1.见贤思齐焉，_______ 2.其恕乎！____,_____。 3.树木丛生，百草丰茂。_______,________。 4.海日生残夜，______。 5.______,清风半夜鸣蝉。 6.夕阳西下，________。 7._______,_________。 　烈士暮年，壮心不己。 8.我寄愁心与明月，_____________。 9.何当共剪西窗烛，_____________。 10. ___________,似曾相识燕归来。 复习策略 重点篇章：《童趣》 　　　《论语十则》 复习要点： 1.重点字义 2.重点句子翻译与理解 3.课文内容思考 4.写作方法与人物形象 加*号篇章：《山市》 　　《世说新语两则》 　　　　　《智子疑邻》 　　　　　《塞翁失马》 复习要点： 1.重点字义 2.重点语句背诵 1.文学常识：连线 《童趣 》 刘安 春秋 《论语十则 》 韩非子 战国末 《山市 》 刘义庆 西汉 《智子疑邻 》 沈复 南朝宋 《塞翁失马》 蒲松龄 清 《世说新语》两则 　孔子的弟子及再传弟子记录 《童趣》 　（一）文章围绕什么回忆了哪三件趣事？ 　　答：围绕着“物外之趣” 　三件事：1.事－观蚊成鹤　情－怡然称快 　　　　　2.事－神游山林　情－怡然自得 　　　　　3.事－鞭逐虾蟆　情－大快人心 　　　全文紧紧围绕一个“趣”字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。 《童趣》 　　（二）作者是如何获得“物外之趣”的？ 　　答：通过仔细的观察，丰富的想像，赋予自然景物新的形象，从中得到了“物外之趣”。 　　（三）请从文中划出能表现作者观察仔细与想像丰富的语句。　 《童趣》 （四）文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？ 答：①总领全文或引起下文 　②点明文章的主旨 （五）“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”运用了什么修辞？在内容和结构上有什么作用？ 　答：比喻、夸张； 在内容上表现了小孩子天真烂漫的情趣，和丰富的联想、想象能力； 　在结构上与上文相照应，为下文作铺垫。 《童趣》 　（六）学习本文，你认为作者是什么样的人?你认为怎样能成为一个有情趣的人? 作者是一个活泼可爱、天真无邪、有情趣的人。 成为一个有情趣的人: ①要热爱生活、热爱自然 ②要善于观察事物 ③要富于联想和想象能力 《〈论语〉十则》 1. 《〈论语〉十则》所阐述的道理可以分为哪几个方面？ 《〈论语〉十则》 2、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ? 3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）： 　4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 　　　　　　　　　　　　　　来表示。5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：7、喜迎来客，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦： 　8、　　　　　　　　　　　　　　　这句话说明一个人要经得起环境考验。 《〈论语〉十则》 9、《论语》中，“士不可以不弘毅”的原因是　　　　　　“重”表现在 　　　　　　“远”表现在 10、《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也 ”，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 如果你是故事中的孔子，你会用《论语》中的哪句话作答？ 11、唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”由此你能联想到孔子的哪句话？ 12、你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？ 这句话的意思是：自己不想要的，就不要强加给别人。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。 1.《论语》 2.孔子与儒家 3.蒲松龄与《聊斋志异》 4.《世说新语》 5.韩非子与法家 2、通假字 １.项为之强（jiāng） ２.学而时习之不亦说乎（yuè） ３.诲女知之乎（rǔ） ４.知之