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初中物理透镜教案
《透镜》教案
梁晓霞
知识目标：
（1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜；
（2）知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；
（3）会画透镜的三条特殊光线。
能力目标：
通过观察各种透镜，观察凸透镜和凹透镜对光的会聚作用和发散作用的演示实验，培养学生的观察能力，学会注意观察事物的本质特征，培养学生的概括、归纳能力．
通过对如何利用凸透镜产生平行光的讨论和演示实验，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力．
情感目标：
通过介绍我国古代劳动人民利用冰透镜对准阳光取火的事例，对学生进行爱国主义民族自豪感教育，激励学生为振兴中华努力学习． 教学重点：
凸透镜和凹透镜对光的作用。
教学难点：
会画透镜的三条特殊光线。
教学设计：
1．引入课题
列举放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、幻灯机的镜头、
以及电影放映机、显微镜、望远镜等仪器的镜头．可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影幻灯打在幕布上，方便课堂教学．
2．新课教学
让学生观察凸透镜和凹透镜，观察各种形状的凸透镜和凹透镜的截面形状，进而通过提问，认识这两种透镜．
组织学生观察、讨论，引导同学先找出带有共性的特征，这些特征是什么？
再分析不同类别的透镜有什么不同特征．
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