,九年级上古诗文理解性内容用.doc

九年级（上） １《望江南》温庭筠（晚唐） （１）反映女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心境的句子是：梳洗罢，独倚望江楼 （２）词中运用拟人手法的句子是：斜晖脉脉水悠悠。 （３）描述主人公等待丈夫时十分失望，极其痛苦的语句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠肠断白洲。斜晖脉脉水悠悠肠断白洲。秋来风景异，衡阳雁去无留意。 （2）从听觉的角度渲染凄凉悲壮气氛的语句是：四面边声连角起。 （3）从视觉角度透露紧张局势的语句是：千嶂里，长烟落日孤城闭。 （4）表达边防将士表现作者虽想家却不甘无功而返的矛盾心情，既怀念家乡，又有崇高的责任感的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （5）词中抒发了忧国忧民的爱国情怀的句子是：燕然未勒归无计。 （6）词中抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。·密州出猎》苏轼（北宋） （1）写出猎时威武雄姿和壮观场面的语句是：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 （2）表现作者出猎时意气风发，洋溢英雄豪气的语句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 （3）表现作者豪情满怀，无所畏惧的语句是：酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ （4）抒写主人公愿意效法武将魏尚，希望朝廷委以边任，到边疆抗敌的语句是持节云中，何日遣冯唐？ （5）表现作者保卫边疆杀敌立功的决心和非凡气概的语句是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ４《武陵春》李清照（宋朝） 交代季节，和在这种环境中凄惨的句子：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 面对此景内心极度哀愁：物是人非事事休，欲语泪先流。 想寻求消愁的去处：闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 该词中艺术构思和表现手法新鲜奇特的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 作者把愁当作实体来写并写出了自己的愁重的（或把无形的忧愁形象化）是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 5《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾（南宋） （１）作为军营主将的作者梦寐以求杀敌报国的语句是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 （２）表现将士高昂的战斗情绪和雄壮的军容的语句是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （３）《破阵子》从视觉听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 （４）表达作者理想的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 （５）抒发词人一生中的事业与抱负，并发出无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （６）表现作者壮志难酬，理想破灭的悲愤的语句是：可怜白发生！ 6《观刈麦》白居易（唐朝） （1）诗中表现农民吃苦耐劳的品质和难以诉说的辛酸的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 （2）反映当时赋税繁重，人民生活困苦不堪的几句是：家田输税尽，拾此充饥肠。 （3）通过对比，表达诗人对劳动人民深切同情的几句是：家田输税尽，拾此充饥肠。和吏禄三百石，岁晏有余粮。 （4）与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”心理相同的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。 （5）诗中表现作者对农家的同情和关心的诗句是：听其相顾言，闻者为悲伤；念此私自愧，尽日不能忘。 （6）从侧面表现农民劳动繁忙的句子妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 深刻反映了农民的艰苦劳动的诗句是足蒸暑土气，背灼炎天光。 1主旨句 数风流人物 还看今朝 。过渡句 江山如此多娇引无数英雄竞折腰 。 十七《陈涉世家》 1展现千古壮士之胸襟的语句 王侯将相宁有种乎 。 2 陈涉青年时代的远大抱负 燕雀安知鸿鹄之志哉。 十八《唐雎不辱使命》中秦王轻视“布衣之怒”认为不过是： 亦免冠徒跣  以头抢地耳。 十九《出师表》 1诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 陟罚臧否不宜异同 2赏不可不平罚不可不均。这与文中的两句：“陟罚臧否不宜异同 。”一致。 3叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中谘臣以当世之事。 4写出先汉兴隆原因的句子是： 亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也。 5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 不宜妄自菲薄 。 6上级任命郑兴为厂长以拯救濒临倒闭的工厂人们说郑兴是： “受任于败军之际奉命于危难之间”。 。 7 表明作者志趣的句子是： 苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。 8指出出师战略目标的句子是：_当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都。 9诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣远小人(或:亲贤远佞)。 二十《唐雎不辱使命》 1课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人又分明是：一个骗局寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人