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班主任班级安全管理;一、班级安全管理的重要性 二、学校安全事故特点分析 三、班级活动事故预防措施 四、班级的常规安全管理有哪些？;一、班级安全管理的重要性;（一）学校公共安全事故现实问题严重令人担忧;（二）国家领导和教育部高度重视学生安全;（三）保证学校公共安全班级安全是基础;二、学校安全事故特点分析;（一）学校安全事故类型分析;2.学校典型重大事故类型 按形式分类 校园火灾事故 楼道踩踏事故 山火事故 危房坍塌事故 游泳溺水事故 触电事故 校车交通事故 人为砍杀事件 春秋游交通与翻船事故 食物中毒事件 按性质分类 责任事故、非责任事故； 过失责任事故、故意责任事故； 人为事故、非人为事故。 按根源分类 自然灾害、事故灾害、治安案件、卫生事件等。 ;3.学生意外死伤的主要类型 致伤的主要类型： 车祸、火灾、溺水、窒息、中毒、烧（烫）伤、跌伤、撞伤和击伤、动物咬伤、异物卡入喉鼻、针刺、踩到铁钉、割伤、其他伤害等； 致死的主要类型： 车祸、淹溺、跌倒和高处坠落、噎塞、火灾、触电、物击、窒息、危房倒塌、自杀、他杀等。;（二）学校安全事故规律特点分析;5.节假日是事故多发期：发生次数占全年36%。 6.白天发生比例较高：发生次数占全年36%。 7.我国学生重大安全事故发生领域：各类活动过程中的交通事故；危房导致重大安全事故；学校春游等于野外活动的意外事故；学校群体中毒事故；劳动活动中发生的重大事故。 8.事故多发地点分析：2006年主要集中在上下学路上，江河水库公路和学校周边；学校占39%；江河水库和公路占24%；上下学路上占32%；家里占5%。;（三）学校安全事故发生的规律;三、班级活动事故预防措施;（一）班级活动事故因素辨识;（二）班级活动安全措施方案 ;（三）典型事故规律与预防措施 ;（四）大型活动应该采取的措施;四、班级常规安全管理有哪些;（一）安全教育;4.班主任应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害。 5.班主任应当对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行??规范。 6。班主任应当对学生开展消防安全教育。 有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救的能力。;7.班主任应当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。 8.班主任可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。 学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。 9.班主任应当对学生进行心理健康教育，深入了解学生的思想状况，与时化解学生间的矛盾，防止恶性安全事故的发生。;（二）安全管理;4.负责本班学生劳动的安全管理，对有危险的活儿，不能让学生干，或要落实可靠的防护措施，如上窗台擦玻璃，登高擦灯棒等。 5.负责对本班学生课间活动的安全管理，禁止学生攀爬阳台，在楼道追逐打闹，玩弄尖锐利器、危险品和做危险性游戏等。 6.负责对本班室内设施的安全监管，发现门窗、桌凳、电路等有不安全隐患的要与时向学校有关面报告，并配合做好隐患的排查工作。;7.负责对本班特殊学生的管理，如有残疾的、心里不健康的学生等，配合学校建立特属于学生管理档案，并具体实施对特殊学生的特殊管理。 8.班主任要负责对本班学生的路队管理，放学时在教室门口整好队，带队出校门。要发挥好路队长的作用，加强对学生往返途中交通安全的监控和管理。班主任班级安全管理;一、班级安全管理的重要性 二、学校安全事故特点分析 三、班级活动事故预防措施 四、班级的常规安全管理有哪些？;一、班级安全管理的重要性;（一）学校公共安全事故现实问题严重令人担忧;（二）国家领导和教育部高度重视学生安全;（三）保证学校公共安全班级安全是基础;二、学校安全事故特点分析;（一）学校安全事故类型分析;2.学校典型重大事故类型 按形式分类 校园火灾事故 楼道踩踏事故 山火事故 危房坍塌事故 游泳溺水事故 触电事故 校车交通事故 人为砍杀事件 春秋游交通与翻船事故 食物中毒事件 按性质分类 责任事故、非责任事故； 过失责任事故、故意责任事故； 人为事故、非人为事故。 按根源分类 自然灾害、事故灾害、治安案件、卫生事件等。 ;3.学生意外死伤的主要类型 致伤的主要类型： 车祸、火灾、溺水、窒息、中毒、烧（烫）伤、跌伤、撞伤和击伤、动物咬伤、异物卡入喉鼻、针刺、踩到