高中数学竞赛辅导─角函数()角恒等变形.PPT

竞赛辅导─角函数()角恒等变形.PPT * 思考1求值思考2求角引入知识要点思考3证明三角恒等变形的运用(见课本第191页): (1)求值,(2)求角;(3)恒等式与不等式的证明等. 3答案练习活用“1”的变形练习练习广东省阳江市第一中学周如钢广东省阳江市第一中学周游数广东省阳江市第一中学周如钢广东省阳江市第一中学周如钢例1答案广东省阳江市第一中学周如钢例1答案2 *

2017-04-04 约字 11页立即下载

高中数学竞赛辅导课件(三)——函数30652.ppt * 思考一练习一引入知识要点思考二 1答案 2答案 2答案 3,4答案 1答案 2答案 3答案 ∴ PQ 垂直直线，且被其平分， 1.解:(1)设y = f (a－x) = f ( b+ x )则点P (a－x，y)， Q ( b + x， y) 都在函数y = f (x)的图像上． ∵ 且P、Q 两点纵坐标相等， ∴ P、Q 两点关于直线对称而P、Q又是曲线y = f (x)上的动点， ∴ 函数y = f (x)的图像关于直线对称． (2)设 y= f (a－x)=－f (b + x ),则点R (a－x,

2016-12-21 约小于1千字 14页立即下载

高中数学竞赛辅导课件(八)——三角函数(一).pptx 反三角函数思索1引入知识关键点思索21第1页 2第2页 3第3页反余弦反正切类似地,还可定义:4第4页因为这个区间是最简单,且每一个余弦值都对应一个角在这个区间,且是余弦函数一个单调区间.5第5页 6第6页练习17第7页 8第8页思索3法一练习29第9页 10第10页 11第11页

2025-04-25 约小于1千字 11页立即下载

高中数学必修四三角函数、三角恒等变形与解三角形练习测试题及答案_精品.pdf

2018-05-04 约小于1千字 10页立即下载

陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《三角恒等变形》2两角和与差的的正切函数导学案北师大版必修4.doc 陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《三角恒等变形》2两角和与差的的正切函数导学案北师大版必修4 【学习目标】 1．能根据两角和与差的正弦、余弦公式得出两角和与差的正切公式，提升转化能力与分析问题的能力． 2．能熟练应用公式解决简单的三角函数式的化简、求值问题. 【重点难点】重点：两角和与差的正切公式的推导及应用．难点：公式的变形及“1”的灵活使用．【使用说明】认真阅读课本P118～120，尝试利用两角和与差的正弦及余弦公式推导两角和与差的正切公式，并注意公式成立的条件，勾画出有疑惑的地方与同学

2017-08-29 约小于1千字 4页立即下载

高中数学竞赛辅导05竞赛辅导(五)函数方程与迭代.ppt 高中数学竞赛辅导 * 思考1,2,3 练习函数方程与迭代思考1答案思考3答案 3答案 4答案例1 例1答案例1答案2 例2 *

2016-12-25 约小于1千字 11页立即下载

高中数学竞赛辅——函数.ppt * 思考一练习一引入知识要点思考二 1答案 2答案 2答案 3,4答案 1答案 2答案 3答案 ∴ PQ 垂直直线，且被其平分， 1.解:(1)设y = f (a－x) = f ( b+ x )则点P (a－x，y)， Q ( b + x， y) 都在函数y = f (x)的图像上． ∵ 且P、Q 两点纵坐标相等， ∴ P、Q 两点关于直线对称而P、Q又是曲线y = f (x)上的动点， ∴ 函数y = f (x)的图像关于直线对称． (2)设 y= f (a－x)=－f (b + x ),则点R (a－x,

2018-12-29 约小于1千字 14页立即下载

《高中数学竞赛辅导：指数函数与对数函数学习》.doc 《高中数学竞赛辅导：指数函数与对数函数学习》一、教案取材出处教案内容主要取材于高中数学竞赛辅导教材，包括对指数函数和对数函数的基本概念、性质、应用等方面进行深入解析。二、教案教学目标理解指数函数和对数函数的基本概念，掌握其定义域、值域、单调性等性质。掌握指数函数和对数函数的图像及性质，能够画出函数图像，分析函数在特定区间内的行为。熟悉指数函数和对数函数的运算规则，如乘除法、幂运算、指数和对数的换底公式等。能够运用指数函数和对数函数解决实际问题，如增长率、衰减率、复利计算等。三、教学重点难点序号教学内容教学重点教学难点 1 指数函数的定义指数函数的定义域和值域理解指数

2025-04-12 约2.37千字 5页立即下载

高中数学必修一三角恒等变形总结(采百家之长版).doc 一、三角函数公式：两角和与差的三角函数关系S(α＋β) C(α＋β) T(α＋β)sin()=sin·cos cos·sin ==正余余正符号同 cos()=cos·cossin·sin

2016-03-31 约7.59千字 17页立即下载

陕西省榆林育才中学高中数学第3章《三角恒等变形》3二倍角的三角函数导学案北师大版必修4.doc 陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《三角恒等变形》3二倍角的三角函数（1）导学案北师大版必修4 【学习目标】探索、发现并推导二倍角公式，了解公式之间的内在联系． 2．掌握二倍角公式的特征，灵活应用公式解决与二倍角有关的求值问题．【重点难点】重点：二倍角公式的推导及其应用. 难点：二倍角公式的灵活应用. 【使用说明】复习回顾两角和的正弦、余弦和正切公式，利用由一般到特殊的思想推导二倍角的正弦、余弦和正切公式，注意公式之间的内在联系；熟记二倍角公式及其特征，灵活应用公式解决与二倍角有关的问题．【自主学习】 1．复习回顾：；；．探索新知： 3．若，则________．【合作探

2017-06-07 约小于1千字 4页立即下载

陕西省榆林育才中学高中数学第3章《三角恒等变形》2两角和与差的正弦余弦函数导学案北师大版必修4.doc 陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《三角恒等变形》2两角和与差的正弦、余弦函数导学案北师大版必修4 【学习目标】经历用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程．学会用两角和与差的正弦、余弦公式解决问题．【重点难点】重点：两角和与差的正弦、余弦公式形式特征及应用．难点：两角差的余弦公式的推导．【使用说明】阅读课本P116~118内容，理解两角差的余弦的推导方法以及两角和的余弦公式的得来过程，并尝试利用诱导公式得出两角和与差的正弦公式，阅读的同时找出自己的疑惑并与同学进行交流，结合课本基础

2017-01-09 约小于1千字 5页立即下载

2024-2025学年高中数学 第3章三角恒等变形 2 2.3 两角和与差的正切函数（教师用书）说课稿北师大版必修4.docx 2024-2025学年高中数学第3章三角恒等变形22.3两角和与差的正切函数（教师用书）说课稿北师大版必修4 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年高中数学第3章三角恒等变形22.3两角和与差的正切函数（教师用书） 2.教学年级和班级：高一年级 3.授课时间：2024年10月26日（星期五）第2节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.发展数学抽象能力，通过探究两角和与差的正切函数关系，理解数学概念的本质。 2.培养逻辑推理能力，运用归纳、演绎等方法，推导出两角和与差的正切公式。 3.提升数学建模能力，将实际问题转化为数学模型，解决实际问题。 4.增强数学运算

2025-03-22 约3.77千字 4页立即下载

陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《三角恒等变形》2两角和与差的正弦、余弦函数导学案北师大版必修4.doc 陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《三角恒等变形》2两角和与差的正弦、余弦函数导学案北师大版必修4 【学习目标】经历用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程．学会用两角和与差的正弦、余弦公式解决问题．【重点难点】重点：两角和与差的正弦、余弦公式形式特征及应用．难点：两角差的余弦公式的推导．【使用说明】阅读课本P116~118内容，理解两角差的余弦的推导方法以及两角和的余弦公式的得来过程，并尝试利用诱导公式得出两角和与差的正弦公式，阅读的同时找出自己的疑惑并与同学进行交流，结合课本基础

2017-09-01 约小于1千字 4页立即下载

陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《三角恒等变形》1同角三角函数的基本关系（2）导学案北师大版必修4.doc 陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《三角恒等变形》1同角三角函数的基本关系（2）导学案北师大版必修4 【学习目标】进一步理解同角三角函数基本关系，熟练运用三角函数基本关系进行化简、证明. 树立化归与转化的数学思想. 【重点难点】重点：利用同角三角函数基本关系进行化简、证明. 难点：灵活运用同角三角函数基本关系，特别是“1”的灵活运用. 【使用说明】阅读课本P113~114，体会角的终边所在象限对角的三角函数值符号的影响以及“象限定号”的重要性，用红色笔勾勒出疑惑点交流、讨论，独立完成，并总结【

2017-08-31 约字 4页立即下载

陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《三角恒等变形》1同角三角函数的基本关系（1）导学案北师大版必修4.doc 陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《三角恒等变形》1同角三角函数的基本关系（1）导学案北师大版必修4 【学习目标】 1.能利用单位圆中三角函数的定义，理解同角三角函数的两个基本关系. 2.掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法. 3.体会事物是变化的而且有是彼此联系的辩证思想. 【重点难点】同角三角函数基本关系及应用. 【使用说明】阅读课本P111--113，体会角的终边所在象限对角的三角函数值的影响以及“象限定号”的重要性，用红色笔勾勒出疑惑点交流、讨论，独立完成，并归纳总结（平方关系

2017-08-30 约小于1千字 4页立即下载