河南开封县西姜寨乡第一初级中学九年级物理第十五章第4节电流的测量2.pdf

河南开封县西姜寨乡第一初级中学九年级物理第十五章第2节电流和电路1.pdf 1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的现象 2、带电体的性质：具有吸引轻小物体的特性 3、两种电荷及电荷间的作用自然界只有两种电荷正电荷与负电荷 4 、让物体带电的方法：摩擦、接触、静电感应 5、物体带电的原因——电子的转移 6、验电器——是利用同种电荷相斥的原理来检验物体是否带电的仪器。两种电荷正负电荷的规定被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为负电荷电荷间的作用同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。物体

2020-12-11 约1.11万字 64页立即下载

河南省开封县西姜寨乡第一初级中学九年级物理全册 20.2 电生磁课件（新人教版）.ppt 思考：如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？在一块玻璃板上均匀撒一些铁屑，然后把玻璃板放在条形磁体上，观察铁屑的分布有什么变化。轻敲玻璃板，观察铁屑的分布有什么变化。实验电路图结构和特点电磁铁在通电时有磁性，断电后就随之消失,通常制成条形或蹄形. 步骤研究电磁铁的磁性跟哪些因素有关.(先猜测) 两个因素:(1)电流 . (2)线圈匝数. 思考:怎样用实验来进行研究? 如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（）第三节什么是电磁铁？ 1.定义： 2.构造：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管. 线圈铁芯 3. 制作电磁铁用细漆包线在大铁钉上顺一个方

2021-09-16 约3.89千字 55页立即下载

河南省开封县西姜寨乡第一初级中学九年级物理全册 14.2 热机的效率课件（新人教版）.ppt 热机效率教学目标 1、了解热机里的能量转化，认识热机效率； 2、领会热机效率较低的现实，探讨提高热机效率的途径； 3、了解热机在人类发展史上的重要意义； 4、认识热机的使用给环境带来的危害，增强环保意识。自学指导 1、阅读课本，研究“‘汽车内燃机的能量流向”图，认识燃料燃烧释放的热量大部分______了，只有一少部分用来______。 ______带走的热量最多。 2、回想机械效率总结热机效率。得出热机效率公式，通过热机效率表认识部分热机效率。 3、讨论衡量热机性能优良的标准是什么？提高热机效率的途径是什么？提高热机效率的途径：（1）使燃料充分燃烧；（2）尽量

2021-09-20 约2.31千字 31页立即下载

九年级物理全册第十五章电流和电路第4节电流的测量学案2新版新人教版.doc Page1 第4节电流的测量 【教材分析】 ?电流是摸不着，看不见的，但是电流的强弱可以通过间接的手段（产生的效应）来相识。课本中就是通过“流过手电筒的电流和流过汽车头灯的电流，它们的强弱是不一样的”来引出电流的概念、单位以及生活中常见的电流值。然后告知学生电路中的电流可以用电流表来测量。引导学生怎样连接电流表，以及对电流表怎样读数。 ?字母I是表示电流这个物理量的物理量符号，而字母A是电流的单位安培的符号，这对于初中学生来说很简单混淆，教学中应当反复区分它们。读出电流表的示数，是电学试验中必需具备的基本技能，它是教学的重点，如何将电流表连入电路中是教学的难点。 ?【教学目标】 ?（一）学问和

2025-03-27 约4.28千字 6页立即下载

人教版九年级物理全册 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 课件(16张).ppt 第４节 电流的测量 第十五章 电流和电路人教版物理 九年级（全册）　　1．电流（I）：表示电流强弱的物理量。　　2．单位：安培，简称安，符号是A。　　电流的常用单位：　　毫安（mA） 1 mA=10-3 A 　　微安（mA） 1 mA =10-6 A 你认为电力机车和手机工作时的电流有什么不同？想一想一、电流的强弱小资料刻度盘单位指针调零螺母正接线柱负接线柱量程：0～0.6 A，分度值：0.02A。量程：0～3 A；分度值：0.1A。 1.电流表：测量电路中电流的仪器。 A + －认识电流表的结构　　电流表的电路符号：

2018-03-08 约1.28千字 16页立即下载

第十五章第4节电流的测量人教版物理九年级上学期.pptx 第4节; 1.表示电流强弱的物理量是电流，通常用字母I表示；同一个小灯泡接在不同的电路中，明、暗不同，这是因为流过小灯泡的 电流的强弱不同. 2.电流的单位是________，用符号_____表示.还有常用单位是 __________和__________.换算关系：1mA＝10-3A，1μA＝10-6A.;0～3;4.电流表的连接 (1)电流表和被测的用电器_____联. (2)让电流从“＋”接线柱流________，从“－”接线柱流;知识点1电流表的使用与读数方法技巧：;典例1：(2023年泰安市)下列电路中，闭合开关后，电流表能; 解析：电流表应串联

2025-01-24 约1.31千字 26页立即下载

新人教版九年级物理第十五章第四节电流的测量.ppt 请看课本“小资料”----常见的电流值那么电流表使用时应注意什么呢？ 电流的测量 第十五章 第４节思考 1、什么是电流？电荷的定向移动形成了电流。 2、电流的方向是如何规定的？正电荷定向移动的方向规定为电流方向。电路中电流有强有弱　　1．电流：表示电流强弱的物理量。通常用字母I来表示（ I ）　2.电流单位：　　　　　国际单位:安培，简称安，符号是A。常用单位：毫安（mA）;微安（mA）法国物理学家安培电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，

2018-02-20 约1.77千字 29页立即下载

初中物理新人教版九年级全册第十五章第4节 电流的测量教学课件2025秋.pptx 第4节电流的测量R·九年级全一册知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图。02认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的工作电流。01能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。03学习目标1 狂风暴雨淅淅沥沥的小雨闪电的光亮街上彩灯的闪亮讨论：自然界中强与弱是普遍存在的，大雨与小雨，强光与弱光，那么电流有强弱吗？情境导入2 你认为电力高铁和小灯泡工作时的电流有什么不同？探究新知3知识点1电流的强弱1.现象探究：电流的强弱如图所示，小灯泡在电流中发光。若把电路中的一节电池换成图中的两节电池，比较小灯泡的亮度。点击图片播放

2025-05-09 约2.58千字 36页立即下载

人教版九年级物理课件：第十五章第四节《电流的测量》（共20张）.ppt 人教版物理九年级上册电流和电流表的使用 第十五章 电流和电路电流 1 A= mA 1mA=　　 μA　 1000 1000 一、电流强度（简称电流） 1、物理意义：　　　　表示电流的大小安培(安) A 微安　　　μA　毫安　　　mA 3、单位：国际单位常用单位 I 2、符号：电流安培（1775～1836）　　　法国杰出的物理学家，电磁学的奠基人之一，对数学和化学也有贡献，真名为Andre－Marie Ampere。为了纪念他而以他的姓氏“安培”来命名电流强度的单位，就同力的单位牛顿一样。安培是

2018-03-30 约1.39千字 20页立即下载

人教版九年级物理全册课件 第十五章第4节电流的测量 （共28张PPT）.ppt 电流是看不见摸不着的，那么你是如何知道电路中有电流的？它是否也和水流一样，有强弱之分呢？比较用一节干电池和两节干电池做电源时，小灯泡的发光情况。电源较亮较暗现象：电池越多,电灯越亮说明：电流也有强弱之分一、电流的强弱 1、电流：表示电流强弱的物理量，符号 I 2、单位：安培，符号 A 毫安(mA)、微安（μA） 3、换算关系： 1A＝103 mA 1mA＝103 μA 1A=106 μA 练一练 8A = mA = μA 28mA =

2018-03-31 约1.7千字 28页立即下载

河南省开封县西姜寨乡第一初级中学(人教版)：17.1电流与电压和电阻的关系3(ppt课件).ppt 注意（1）I、U、R三者必须是同一电路或同一状态下的三个对应的量。（2）只有当R不变时，I与U成正比才成立；只有当U不变时， I与R成反比才成立。（3） I、U、R三者单位必须是同一单位制的单位。即分别是：安（A）、伏（V）、欧（Ω） * 　你看到什么现象？哪个电流大？为什么？ R＝10欧 R＝10欧 U1＝1.5V U2＝3.0V 实验1 实验2：　你看到什么现象？哪个电流大？为什么？甲 L1 L2 R1＝5欧 R2＝10欧 U＝3.0V U＝3.0V 由这两个实验，你想到了什么？想一想电阻一定情况下，电压越大，电流可能越大电压一定情况下，电阻越大，电流可能越小 第一节

2017-05-31 约1.27千字 31页立即下载

人教版九年级物理课件第十五章电流和电路(第一-五节)(共67张).ppt 【练习3】某同学进行了如下实验：根据电路图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表, (1)该实验探究的问题是 ; (2)该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： .

2018-10-07 约1.37万字 67页立即下载

[河南省开封县西姜寨乡第一初级中学2015年中考物理专题突破电学三剑客复习.doc 电学三剑客 ——电流 1、掌握电流的概念、形成条件等 2、知道表测谁 1、电流的形成 2、电流的方向 3、测电流 4、表测谁 5、串并联特点 1、_____________形成电流。 2、关于电荷及电流，下列说法中错误的是（） A．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 B．电荷量的单位是安培 C．电荷的定向移动形成电流 D．金属中的电流是正负电荷定向移动形成的 3、下列说法正确的是（） A．只要导体中有自由电荷就能形成电流 B．电路中有了电源就能形成电流 C．有电源不一定有电流，有持续电流必定有电源 D．只要将电源连入电路就能形成电流 4、在电源的外部，电流的方向是_

2017-01-18 约1.09万字 25页立即下载

人教版初中物理 九年级全册 第十五章 电流和电路 15.4 电流的测量课件(28页ppt）.pptx 第4节电流的测量 目录新课引入2新知学习3课堂小结4学习目标1随堂练习5 1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的工作电流.2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数.学习目标表正确接入电路中，画出相应的电路图. 将一个灯泡连入电路中，第一次只用一节干电池做电源，第二次用两节干电池首尾相连做电源，观察小灯泡的发光情况.两次小灯泡的发光亮度有何不同？说明了什么？电池节数不同，灯泡亮暗也不同，这是因为电路中电流的强弱不同.新课引入一、电流的强弱请同学们阅读课本P45“电流的强弱”，完成下列填空:1.电流：表

2025-05-18 约4.2千字 28页立即下载

人教版九年级物理第十五章电流电路 第4节电流的测量 课件（25张PPT）（共25张PPT）.ppt 正电荷、负电荷的定向移动形成电流。在金属导体中，带负电荷电子的定向移动形成电流。一、关于电流 1、电流的形成电池箭头代表电流方向正电荷定向移动的方向规定为电流的方向在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极电流方向： 1、电流的方向是从电源的________ 经过导体流向电源的________。2、在金属导体中，电子移动方向和 电流的方向______。人们规定：电流的方向跟正电荷的定向移动方向相同，跟负电荷的定向移动方向相反。 2、电流的方向：正极负极相反电子移动方向：在电源外部，电子的方向是从电源的负极流向正极电池相反 2.电流的

2018-04-01 约1.12千字 25页立即下载