第五课世说新语两则课后习题答案.ppt
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第5课 《世说新语》两则;;;;;
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《世说新语》两则 作者简介: 刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散佚。 阅读第一则 译文 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈诗论文。不一会，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“在空中撒盐差不多可以相比。”哥哥的女儿道韫说：“不如比做柳絮被风吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿、（后来成了）左将军王凝
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第五课《世说新语》两则详解.ppt
合作探究 (3)元方的性格特点如何？ 阅读元方时友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养。表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。 合作探究 (4)有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？ ①不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉。这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 ②同意。父亲的友人已经表示了歉意，应
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第5课世说新语两则课后习题答案.ppt
第5课 《世说新语》两则
课后习题答案
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人教版新课标七年级第五课世说新语两则.ppt
撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。四、深入理解形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵柳絮因风起提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。02白雪歌送武判官归京唐·岑(cén)参北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。01２、说说还可以用哪些事物来比喻雪。唐·白居易已讶衿(jīn)枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、视觉、
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《世说新语两则》译文习题及答案.doc
世说新语两则
原 文
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译 文
《咏雪》译文
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。不久
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《世说新语》两则习题精选附答案.doc
《世说新语》两则习题精选
一、基础知识
（一）、给加粗字注音。
谢太傅（??? ）? 雪骤（??? ）? 柳絮（??? ）? 无奕（??? ）
（二）、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤： 2．撒盐空中差可拟：
3．未若柳絮因风起： 4．尊君在不：
（三）、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：
2．待君久不至，已去：
3.与人期行，相委而去：
（四）、填空：
1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。这两篇讲述的都是___
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《世说新语两则》译文、习题及答案.doc
世说新语两则
原 文
《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。《咏雪》译文
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太
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《〈世说新语〉两则》习题1.doc
《〈世说新语〉两则》习题
一、给加粗字注音。
谢太傅（ ） 雪骤（ ） 柳絮（ ） 无奕（ ）
二、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤：
2．撒盐空中差可拟：
3．未若柳絮因风起：
4．期日中：
5．尊君在不：
三、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2．待君久不至，已去。
四、填空。
《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇
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世说新语导学案答案-世说新语两则答案
七上第5课《世说新语两则》答案 七上第5课《两则》答案
一、1. 家庭聚会 不久，一会儿 差不多可以相比 相约同行 惭愧回头看
2.跟把盐撒在空中差不多。
不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。
您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
3.白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
3 .后一句好，因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。“柳絮”一喻好就好在它给人以
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《世说新语》两则 教学目标 1、积累常见的文言词语。 2、合作学习了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 3、熟读课文、背诵课文。 1、下列人物叫什么名字？ 谢太傅： 胡儿： 兄女： 左将军： 春 雪 唐·韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 教学目标 1、积累常见的文言词语。 2、合作学习了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 3、熟读课文、背诵课文。 问题研究： “君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？ 作者写此文，意图是什么？ 借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。 也
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刘义庆
《世说新语》两则
《世说新语》两则原文和译文
刘义庆，彭城人（今江苏徐州），南朝宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史。爱好文学，招纳文士。
关于作者
《世说新语》：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赞誉等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
《世说新语》
谢太傅寒雪日内集，与儿女
讲经义。
译：一个寒冷的冬天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
咏雪
内集:
家庭聚会
俄而雪骤，
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《世说新语》两则 【教学目标】 1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。 2.结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。 3.懂得做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。 【教学难点】 1.谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价？ 2.元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？ 编者简介: 刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽
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《世说新语》两则2.ppt
1、阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。 2、初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 3、阅读浅显文言文，注重积累、感悟和运用。 课标要求 学习目标 1、能准确、流利地朗读课文。 2、能结合注释翻译文意。 3、会赏析文中的两个咏雪句。 《世说新语》是一部以写人为主的笔记体小说集，是六朝志人小说的代表作，是由南朝宋人刘义庆组织人编写的。 识记检测 《世说新语》是___________ 的代表作，是由 （朝 代）人 (人名）组织人
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世说新语两则演讲人：日期：
目录CONTENTS01引言02第一则故事解析03第二则故事解析04两则故事比较05作品现实意义06延伸思考
01引言
时代背景《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织文人编写的笔记小说。作品起源题材特点主要记述魏晋人物的言谈轶事，展现了当时名士的风流风貌。南朝宋时期，社会动荡，文人追求个性自由。作品背景介绍
作者简介刘义庆南朝宋宗室，袭封临川王，爱好文学，招揽文士。组织编写文学地位《世说新语》是在其组织下，由一批文人共同编写的。刘义庆是南朝时期著名的文学家和编纂家。123
作品文学价值文学特色以短小精悍、语言精炼、刻画人物栩栩如生而著称。030201史料价值反映了魏晋
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世说新语两则.pptx
;刘义庆与《世说新语》;雪骤(zhòu)差可拟(nì)无奕女(yì)谢道韫(yùn)陈寔(shí)尊君在不(fǒu);分组讨论、质疑文章中不了解旳地方：
1、谢太傅寒雪日内集，与子女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰……
2、白雪纷纷何所似？
3、撒盐空中差可拟。
4、未若柳絮因风起。
5、期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
6、与人期行，相委而去。
7、元方入门不顾。;在《陈太丘与友期》中，使用了许多不多旳称呼，找出来，说说他们旳作用。;学习《咏雪》;古今异义：;一种寒冷旳雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈旳人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅快乐地说：“这纷纷扬扬旳大雪像什么呢?”他哥哥