九年级人教版物理教案(优秀8篇).pdf
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九年级人教版物理教案优（秀8篇）
篇一：九年级物理教学设计篇一
《机械能与内能的相互转化》
一、设计路：
1、指导想：物理教学不仅仅是传授知识，更重要的是要让学生经历
知识的获得过程，亲身体验，注重知识的形成过程。同时物理教学中
更要注重培养学生的学科发展能力，最终目的培养学生终身的学习能
力和可持续发展的能力。
2、教材地位作用分析：本节课处于苏科版九年级物理上册第十二章第
四节。本章整体学习能量知
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