允许孩子犯错误——儿童自信心自尊心保护.doc

允许孩子犯错误——儿童自信心自尊心保护 允许儿童在做事中犯错误，“儿童犯错误，上帝也原谅”，是成人必须坚守的基本原则，因为犯错是学习的一部分。 成人甚至有必要向儿童明显表达自己的态度：犯错误是不可避免的，所有大人和孩子都会犯错，父母也可以和孩子谈谈自己小时候所犯过的错误。儿童只有对无意所犯的错误没有后顾之忧，才能自主、积极地进行探索，才能把自己的行为坦诚地向成人交流。 儿童犯了的错误，成人首先应该聆听孩子的述说，请他讲一讲当时是怎么想的和怎么做的。这不仅体现了对孩子的尊重，也可以找出确实存在的问题，并给予技术上的指导。成人且不可轻易打断孩子的述说，用自己的推测来代替事实本身。 儿童所犯的错误，一般没有道德问题。因此，不要轻易指责，更不要喋喋不休，说起来没完没了。 父母对孩子的要求只是，犯了错误要进行分析，找出新的思路和办法，避免下次错误就是了。 如果儿童所犯的错误是攻击性行为，则应该给予严肃的批评，因为攻击性行为会给他人和自己带来伤害，是不能允许的。 案例：女儿的雨靴 下了一整天的雨，现在已是深夜了，雨还没有要停的意思，依然不紧不慢的下着，坐在家里能清晰的听到滴滴答答的落雨声。雨儿湿了花蕾，也湿了叶子。但是湿的最厉害的莫过于女儿的雨靴了。 女儿有双绿色的雨靴，因为太大了，买了好久了都没有派上用场，今天的雨足够大了，她提出要求说要穿雨靴，怕雨把凉鞋泡坏了。我听了也就是欣然同意了。于是女儿就穿上靴子高高兴兴的上学去了。可是中午回来的时候，崭新的靴子成了小水桶了，靴子里的水快溢出来了。我问女儿这是怎么回事，故意做出要打她屁股的样子，她狡黠的躲过我的手掌，做了个鬼脸说：“雨太大，都把我靴子湿透了。”明明是自己故意灌的水，还找理由呢。孩子穿着装满水的靴子，每走一步就溢出一些水，她看着这样还高兴的哈哈、笑呢。她就是想体验一下穿有水的鞋子是什么滋味，所以才这么做的。 孩子就是孩子啊，没有做过的事，就想去体验，这不好好的雨靴没有起到防水的作用，却成了装水的工具了。哎……这样的孩子也够淘气的了。 选自博客《玉兰花开》 寻求体验，可能是儿童“犯错误”的原因。多亏这位母亲容忍了女儿的“错误”，既保护了 1 2 后1页 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默