《Flash CS3动画制作》教学指南.doc

Flash CS3 动画制作 教学指南 河南省职业教育教学研究室 编 电子工业出版社 Publishing House of Electronics Industry 北京·BEIJING 前 言 为了配合《Flash CS3动画制作》课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，我们编写了此教学资料。教学资料内容包括三个部分： 第一部分是教学指南，包括教学目标、教学建议、重点、难点、教学建议等。 第二部分是电子教案，采用PowerPoint课件形式。教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。 第三部分是制作实例及制作素材，给出了教材中每个制作实例的源文件及用到的素材。 限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。 编 者 2007年1月 《Flash CS3动画制作》教学指南 本书是依据教育部颁布的中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案中《Flash动画制作》课程教学基本要求，并结合河南省的教学实际与计算机行业的岗位需求而编写的。本书坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，充分体现以全面素质为基础，以能力为本位，以适应新的教学模式、教学制度需求为根本，以满足学生需求和社会需求为目标的编写指导思想。 课程教学目标 本课程的教学目标是：运用现代职业教育理念为指导，通过教学手段，使学生了解二维动画原理与制作基本思想，能熟练制作基本动画，掌握大型动画制作的思路和方法。 1．基本知识教学目标 （1）工具使用； （2）元件制作； （3）基本动画制作与特效动画制作； （4）基本动作脚本运用； （5）按钮与声音使用； （6）文本运用； （7）大型综合动画制作。 2．能力目标 （1）能运用工具绘制基本图形； （2）会制作基本动画； （3）能制作交互动画； （4）掌握较大型动画制作的方法。 3．思想教育目标 （1）初步具备辩证思维的能力； （2）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神； （3）加强职业道德意识。 三、教学内容 本书共分8章，第1章主要介绍Flash CS的安装以及通过一个简单动画制作，使读者了解Flash并培养学习Flash动画的兴趣和信心；第2章主要介绍Flash工具的使用，为动画制作打下坚实的基础；第3章主要介绍逐帧动画、形状补间动画以及动作补间动画的制作；第4章介绍了引导层动画、遮罩动画以及预载入动画的制作；第5章主要介绍了按钮的制作、声音的设置以及 ActionScript的运用；第6章介绍了网页中的Banner制作、网站片头动画以及网站导航菜单的制作；第7章通过文本加密与影片调用、Media媒体组件实例、Flash课件制作、Flash电子贺卡制作实例，介绍了Flash的综合运用；第8章为选学实训，介绍了通过Flash制作MTV的方法。 本书在使用过程中，建议在课堂教学中将理论融入实例来讲解，不要过多或脱离实例讲解理论，注意理论联系实际。在考核方法上，注重过程考核，同时建议通过课堂提问、引导、实训及考试等情况对学生进行综合评价。供学生体会学习，主要内容有： 第1章 初始Flash CS3 [学习目标] ·知识目标 了解FLASH的特点及FLASHCS3的安装和卸载方法 ·能力目标 能够动手安装和卸载FLASH CS3软件、能够动手制作第一个FLASH作品。 [重点和难点] ·重点 FLASH CS3的安装和卸载 ·难点 制作我的第一个FLASH 作品 [教学建议] 这部分内容以教师将解理论知识和操作演示为主，因为在安装软件上，学校可能不会让学生自己去安装。所以可以在教室利用多媒体演示给学生看即可（当然，有条件的学校让学生亲手操作一下更好）（时间为2节课）。对于我的第一个FLASH作品，教师讲解后，要用大量的时间让学生动手操作，老师认真辅导，要让学生有收获，以引起学生对这门功课的兴趣（时间为2节课）。 第2章 Flash工具的使用 [学习目标] ·知识目标 掌握FLASH CS3中各种工具的使用 ·能力目标 能够利用FLASH CS3中的各种工具制作漂亮的图形和文本。 [重点和难点] ·重点 各种图形工具的使用方法、虑镜的使用方法 ·难点 图形的会制、文本特效的制作 [教学建议] 这部分内容以教师演示后再让学生动手制作为最有效方法，所以建议在机房上课效果最佳。由于各种工具的使用方法在知识连接部分，所以教师要鼓励学生课前预习，先熟悉下一节课中要用到的工具的使用方法，这样学生听课也有珍对性，老师讲课就比较轻松。同时要用大量的时间让学生练习，练习时也要鼓励学生放开思路，开动脑筋，将知识进行拓展。这样才能制作出优秀的作品。 第3章 基本动画制作 [学习目标] ·知识目标 了解图层、帧、关键帧的概念 ·能力目标 能够制作逐帧动画、形状补间动画