第五章5.4、5.5认识物质的一些物理属性点击新材料(沪粤版八年级上).ppt

* * 5.4　认识物质的一些物理属性 5.5　点击新材料 体验1 认识“吸铁石”? 活动:回顾儿时玩“吸铁石”的情景 (1)“吸铁石”能吸引　　　　等物体。 提示:小铁钉、大头针、一元硬币、小刀片 (2)“吸铁石”不能吸引　　　　等物体。 提示:木块、纸片、塑料笔、玻璃球 体验2 认识电路材料? 活动:回顾家庭电路中的各组成部分 (1)家庭电路中的电线芯是用什么材料做成的?为什么选择它们? 提示:用铜、铝等金属做成的,因为它们能导电。 (2)电线外皮是用什么材料做成的?为什么选择它们? 提示:用塑料做成的,因为塑料是不导电的。 体验3 谁导热快?? 活动:回顾刚刚做熟饭的电饭锅 (1)接触　　　　不会感觉太热。 提示:锅把手 (2)接触　　　　会感觉很热。 提示:锅身 1.什么叫做磁性?指南针为什么会指示南北方向? 2.什么叫做导体?什么叫做绝缘体? 3.什么叫做热的良导体?请举例。 4.什么叫做热的不良导体?请举例。 5.纳米是什么单位?纳米材料有什么优点? 6.什么叫做半导体?半导体有什么优点? 7.什么叫做超导体?超导体有什么优点? 探究1 物质的磁性? 结合“体验1”中你玩“吸铁石”时的发现,思考以下问题: 1.“吸铁石”能吸引　　　　,我们把这种性质叫做　 。 参考答案:铁制品　磁性 2.指南针能指示南北方向的原因是什么? 提示:指南针静止时总是指示南北方向,说明它受到了磁性作用,这个磁性是由地球提供的,因为地球就是个大磁体。 参考答案:受地球磁性的作用 探究2 物质的导电性? 结合“体验2”和生活经验,思考以下问题: 1.在“比较物质的导电性能”时,把铜片分别插入糖水、盐水、纯水中,在　　　　中灯泡最亮,说明它的________性能最强。 提示:灯泡亮说明溶液的导电性强,把铜片插入盐水中灯泡最亮,说明盐水导电性最强。 参考答案:盐水　导电 2.在生活中常用的导体有　　　　、　　　　　,绝缘体有 　　　　　、　　　　　　。(各举两例) 参考答案:铁　铜　塑料　橡胶 探究3 物质的导热性? 结合“体验3”和生活经验,思考以下问题: 在做“比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能”实验时,怎么判断不锈钢汤匙的导热性强于木筷的? 提示:用对比实验的方法,把不锈钢汤匙和木筷同时放入热水中,一段时间后,触摸距水面相等的位置,不锈钢汤匙比木筷热,说明不锈钢汤匙导热性好。 参考答案:把不锈钢汤匙和木筷同时放入热水中,一段时间后,触摸距水面相等的位置,不锈钢汤匙比木筷热,说明不锈钢汤匙导热性好。 一、物质的一些物理属性 1.磁性: (1)指南针:是人们利用_____________发明的;它指示南北,与 地球是个_______有关。 (2)磁性材料的应用:如_____、_____、_____等。 磁石的指向性 大磁体 磁带 磁盘 磁卡 2.导电性和导热性: (1)导体:_____导电的物体,如_____、_____、大地、_____、 酸、碱、盐的水溶液。 (2)绝缘体:_______导电的物体,如_____、_____、玻璃、 _____。 (3)热的良导体:_____导热的物体,如_____。 (4)热的不良导体:_______导热的物体,如_____、橡胶、 _____。 容易 金属 人体 石墨 不容易 塑料 橡胶 陶瓷 容易 金属 不容易 木材 空气 二、点击新材料 1.纳米材料: (1)纳米:_____单位,其大小为____m。 (2)纳米材料:材料的微粒小到_____尺寸时,其性能会发生显著 变化。 2.半导体材料: (1)定义:导电性能介于_____________之间的材料,常见的半导 体材料有___、_______、___。 (2)二极管有_________的属性,只允许电流从_____方向通过, 不允许电流_____通过。 长度 10-9 纳米 导体和绝缘体 锗 砷化镓 硅 单向导电 一个 反向 3.超导材料: (1)超导性:当材料的温度降到_______时,其电阻变为___,电流 通行无阻的特性。 (2)优点:用超导材料来输电可节约___________。 4.隐形材料: (1)定义:能强烈地吸收_______的材料。 (2)应用:_____________。 足够低 零 能源和材料 电磁波 现代隐形飞机 考点 物质属性的应用? 【典例】(2012·福州中考)石墨烯又称单层墨。最近美国研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道,解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题。这利用的是石墨烯的(　　) A.熔点高 B.硬度大 C.导电性强 D.导热性好 【思路导引】首先阅读题干,找到关键词语了解题意,针对问题找到物质相关的属性。 【精讲精析】选D。本题考查物质的特性