幼儿卫生学第一章_培训课件.ppt

男性：阴茎和阴囊（外），睾丸、附睾、输精管、精囊、精囊腺、前列腺（内） 婴幼儿生殖系统特点 1.生殖系统发育缓慢，要到将来进入青春期后才发育迅速。 2.男孩可能有包茎或包皮过长。 保育： 1.进行科学的、随机的性教育 婴幼儿时期是形成性角色、发展性心理的关键期。 （1）培养“性角色意识” 性，是一种生理现象。一出生，就可以辨别男女。这是生物学上的差别。 性，是一种社会现象。婴儿出生后有一个“性别化”的过程，即形成一种与自己性别相适应的心理和行为，也称 “性自认”。一般3岁左右，孩子就知道自己是男孩还是女孩，有了稳定的、清楚的“性角色意识”。 但是，有极少数的人成了“性自认倒错”的人。男性认为自己是套在男人躯壳里的女人，而女性感到自己是男儿心女儿身。他们渴望完全按异性的角色去生活，内心十分痛苦。 最主要的诱因是，他们的幼年时期，家人对其进行的性别诱导与暗示发生扭曲，从小把女孩当男孩养，男孩打扮成女孩，渐渐地，孩子的“性自认”过程出现困扰，最终形成“性自认倒错”的现象。 （2）没有性歧视 儿童通过观察养护人的言谈举止、表情态度，感到自己被家人喜爱。不因为自己是女孩（或男孩）而受冷落。养护人没有性歧视，是儿童形成健康性心理的重要因素。 （3）没有性压抑 “性”本不神秘，性器官是人体中的一部分，和眼睛、鼻子 一样。幼儿偶尔玩弄外生殖器，可以巧妙的用玩具、讲故事 等吸引其注意力。不要训斥，如“别摸那脏东西，羞死了”。 否则，幼儿会从小得到一种坏印象“那东西是脏的、丑的”。 （4）自然地回答性问题 当幼儿提出有关性的问题，不要尴尬。应该给予自然的回答。 2.注意包茎与包皮过长的处理 包皮过长与包茎，会使包皮腺体的分泌物及污垢长期存留在包皮里，形成包皮垢，发生包皮炎。包皮充血水肿，阴茎头红肿疼痛，可致排尿困难。 包皮过长要经常清洗，除去包皮垢。患包皮炎者，在感染消退后，可行包皮环切术。 3.保护幼女外生殖器的健康 预防“外阴道阴道炎”，“外阴道小阴唇粘连”。 （1）患病原因： a.直接和污物接触。穿开裆裤，擦大便方法错误。 b.间接受到感染。大人自身患有此病，通过媒介将病原体传给孩子。 c.女孩有蛲虫病。因抓痒，抓破会阴部皮肤，引起炎症。 外阴阴道炎未得到及时治疗，可能造成小阴唇粘连，一排尿，孩子就喊痛，排尿费劲，尿不成线，滴答尿。 （2）要会“用水” 用温水。妇女喜欢水烫些，但幼女会阴部娇嫩，水烫可损伤黏膜。 用熟水。把开水晾至温度合适。不要用加温的自来水，或在开水中兑凉水。 用清水。不用肥皂，以免刺激产生不适。 （3）教幼女自己洗 自前向后洗，方向不能错。 用自己的盆、毛巾。 免疫系统—人体的防御机构 什么是免疫？ 免疫是机体的一种生理性保护反应，其主要作用是识别和排除进入人体内的抗原性异物（病毒、细菌），以维持机体内环境的平衡和稳定。 免疫反应正常，对机体有保护作用。 免疫反应低下，如患有“获得性免疫缺陷综合症”（艾滋病），则严重威胁生命。 免疫反应超常，被称为变态反应性疾病（食物过敏、湿疹、荨麻疹、支气管哮喘、急性肾炎） 免疫系统的功能 1.防御感染。机体通过免疫系统抵抗病原微生物的侵袭。 2.自身稳定。及时清除已损伤或衰老的细胞，以维持内环境的稳定。 3.免疫监视。识别和清除因基因突变产生的异常细胞，以防发展为肿瘤。 免疫作用的种类 1.非特异性免疫：先天具有的免疫力，不是针对某一种病原微生物。 皮肤黏膜的屏障作用。 吞噬细胞的防御作用。血液中的中性粒细胞、单核细胞能吞噬和清除侵入的病原微生物。 血脑屏障作用。中枢神经系统的毛细血管能阻止血液中的某些物质进入脑。 2.特异性免疫：当病原微生物进入人体后，可激发人体，最终产生抗体。特异性免疫的针对性很强。 （1）自动免疫 特点是免疫力持久，有时为终生免疫。 分为自然自动免疫（患某种传染病后）和人工自动免疫（预防接种之后）。 （2）被动免疫 特点是免疫力持续时间短。 分为自然被动免疫（自胎盘、乳汁获得抗体）和人工被动免疫（注射丙种球蛋白等获得抗体）。 保育： 1.配合卫生防疫部门，完成预防接种工作。 2.合理配膳。经常组织各项体育活动，增强儿童体质。 3.培养幼儿良好的卫生习惯，会洗手。 4.了解每名幼儿是否过敏体质。在给食物过敏的幼儿提供膳食时避免含致敏成分。 婴幼儿耳的特点： 1.耳廓易生冻疮 皮下组织非常少，血液循环较差。 2.外耳道易生疖 疖的症状：局部出现充血硬块，化脓、红肿、疼痛。 眼泪、脏水流入外耳道，或掏耳屎损伤外耳道。 3.易患中耳炎 婴幼儿咽鼓管比较短，管腔宽，位置平直，鼻咽部的细菌易经咽鼓管进入中