单价、数量和总价-课件.pptx

教学内容：人教版数学四年级上册P52页单价、数量、总价 思南县青杠坡小学 王 煜下图是某女士在超市购物的小票导入目标1、我能理解单价、数量、总价三个概念的含义。2、我会探究单价、数量、总价之间的数量关系并解决问题。善于思考 认真倾听每件商品的价钱买了多少一共用的钱数二、举例说明什么是单价、数量、总价.探究目标预习数学书52页完成下列问题。一、填空1、（ ）叫做单价。2、（ ）叫做数量。3、（ ）叫做总价。探究目标每个80元，买3个要多少钱？已知的80元是（单价），3是（数量），要求的是（总价 ）列 式 80 × 3 =240（元）单价×数量=总价答：买3个要240元。探究目标0每千克10元，买4千克要多少元已知的10元是（单价），4是（数量），要求的是（ 总价）列 式：10 × 4 =40（元）单价×数量=总价答：买4个要40元。单价、数量、总价之间的关系式单价×数量＝总价总价÷数量＝单价总价÷单价＝数量小结：本节课同学们有什么收获？单价、数量、总价之间的关系式同学们，数学来源于生活，生活中到处都是数学，让我们用心去品味生活，用心去 感受数学的精彩吧！谢谢！